الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

اللغة العربية · الصف الثاني الإعدادي

أسئلة: مصر التي في خاطري — أحمد رامي

14 سؤال اختيار من متعدد و4 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «مصر التي في خاطري — أحمد رامي» من اللغة العربية (الصف الثاني الإعدادي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.

اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.

اختيار من متعدد

  1. ما اللقب الذي عُرف به الشاعر أحمد رامي؟

    • شاعر النيل
    • شاعر الشباب
    • أمير الشعراء
    • شاعر الريف
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: شاعر الشباب

    لُقّب أحمد رامي بشاعر الشباب؛ أما «أمير الشعراء» فأحمد شوقي، و«شاعر النيل» حافظ إبراهيم.

  2. أي المطربات اشتهرت بغناء كثير من قصائد أحمد رامي وأغانيه؟

    • أم كلثوم
    • فيروز
    • وردة
    • نجاة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: أم كلثوم

    غنّت أم كلثوم كثيرًا من أغاني أحمد رامي.

  3. ما العمل الأدبي الذي ترجمه أحمد رامي إلى الشعر العربي؟

    • رباعيات الخيام
    • الإلياذة
    • كليلة ودمنة
    • ألف ليلة وليلة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: رباعيات الخيام

    ترجم أحمد رامي رباعيات عمر الخيام شعرًا عربيًا.

  4. ما معنى كلمة «خاطري» في قول الشاعر: «مصر التي في خاطري»؟

    • قلبي وفكري
    • بيتي
    • صوتي
    • طريقي
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: قلبي وفكري

    الخاطر: القلب والفكر، والجمع خواطر.

  5. ما معنى «نفتديها»؟

    • نبتعد عنها
    • نضحي من أجلها
    • نصفها
    • نزورها
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: نضحي من أجلها

    نفتدي مصر أي نضحي من أجلها بكل غالٍ.

  6. ما مضاد كلمة «كرامًا» في قول الشاعر: «عيشوا كرامًا تحت ظل العلم»؟

    • شرفاء
    • أعزاء
    • لئامًا
    • أقوياء
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: لئامًا

    كرامًا: شرفاء أعزاء، ومضادها لئام.

  7. ما معنى «ظمِي» في قوله: «لا تبخلوا بمائها على ظمي»؟

    • جائع
    • عطشان
    • مريض
    • غريب
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: عطشان

    الظمي: العطشان، ومضاده المرتوي.

  8. بمَ يفتدي أبناء الوطن مصر كما ذكر الشاعر؟

    • بالعمر والجهد والقوت والرزق
    • بالكلام فقط
    • بالسفر بعيدًا عنها
    • بالشكوى من أحوالها
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: بالعمر والجهد والقوت والرزق

    قال الشاعر: نفديها بالعزيز الأكرم، من عمرنا وجهدنا، من قوتنا ورزقنا.

  9. إلامَ يدعو الشاعر في قوله: «لا تبخلوا بمائها على ظمي، وأطعموا من خيرها كل فم»؟

    • الكرم والعطاء ومساعدة المحتاج
    • الإسراف في الطعام والشراب
    • البخل على الغرباء
    • ترك العمل
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الكرم والعطاء ومساعدة المحتاج

    يدعو إلى ألا يُمنع الماء عن عطشان وأن يُطعم كل جائع من خير مصر.

  10. لمن أعلن الشاعر حبه في المقطع الأخير؟

    • للموقف الجليل من شعب مصر وجيشها النبيل
    • للبلاد الأجنبية
    • للأغنياء فقط
    • للمدن الساحلية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: للموقف الجليل من شعب مصر وجيشها النبيل

    قال: أحبها للموقف الجليل من شعبها وجيشها النبيل.

  11. بمَ وصف الشاعر مصر في قوله: «يا مصر يا مهد الرجاء»؟

    • بأنها منبع الأمل ومكانه
    • بأنها بلد بعيد
    • بأنها بلد الحزن
    • بأنها صحراء قاحلة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: بأنها منبع الأمل ومكانه

    المهد في الأصل سرير الرضيع، والمراد هنا المكان أو المنبع، فمصر منبع الرجاء.

  12. ما الأسلوب الذي يعبّر به الشاعر عن أمنيته في قوله: «يا ليت كل مؤمن بعزها يحبها حبي لها»؟

    • التمني
    • الأمر
    • النهي
    • التعجب
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: التمني

    «ليت» حرف يدل على التمني.

  13. ما القيمة التي يؤكدها البيت الأخير: «إنا على عهد الوفاء في نصرة الحق المبين»؟

    • الوفاء بالعهد ونصرة الحق
    • الانعزال عن الناس
    • حب المال
    • الخوف من المستقبل
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الوفاء بالعهد ونصرة الحق

    يؤكد الشاعر ثبات المصريين على الوفاء ونصرة الحق.

  14. ما مضاد كلمة «عزيزة» في قوله: «تحيا لنا عزيزة في الأمم»؟

    • قوية
    • كريمة
    • ذليلة
    • غنية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: ذليلة

    عزيزة: قوية كريمة، ومضادها ذليلة.

أسئلة مقالية

  1. اذكر نبذة عن الشاعر أحمد رامي كما وردت في الدرس.

    عرض نموذج الإجابة

    شاعر مصري وُلد بالقاهرة عام 1892م وتُوفي في 5 يونيو 1981م، لُقّب بشاعر الشباب، وحصل على جائزة الدولة التقديرية في الآداب ووسام الجمهورية من الدرجة الأولى، وغنّت أم كلثوم كثيرًا من شعره، وترجم رباعيات الخيام.

  2. ما الفكرة العامة للقصيدة؟ واذكر فكرتين جزئيتين.

    عرض نموذج الإجابة

    الفكرة العامة: حب الشاعر العميق لمصر ودعوة أبنائها إلى حبها وفدائها والوفاء لها. من الأفكار الجزئية: حب مصر بكل الروح والدم وتمني أن يحبها كل مؤمن بعزتها؛ الفداء بالعمر والجهد والقوت والرزق؛ الدعوة إلى العيش بكرامة والكرم مع المحتاجين؛ الفخر بالشعب والجيش والوفاء بعهد نصرة الحق (تكفي فكرتان).

  3. اشرح بأسلوبك قول الشاعر: «يا مصر يا مهد الرجاء»، وبيّن جمال التعبير.

    عرض نموذج الإجابة

    ينادي الشاعر مصر ويصفها بأنها المكان الذي يولد فيه الأمل وينمو، كما يولد الطفل وينمو في مهده. وجمال التعبير في التصوير: صوّر الرجاء (الأمل) بطفل وصوّر مصر بمهده، فدل ذلك على أن مصر منبع الأمل لأبنائها، وفي النداء «يا مصر» إظهار للحب والقرب.

  4. اذكر قيمتين تستفيدهما من القصيدة، وكيف تطبق إحداهما في حياتك.

    عرض نموذج الإجابة

    من القيم: الانتماء وحب الوطن والتضحية من أجله؛ الكرم ومساعدة المحتاج؛ تقدير الشعب والجيش؛ الوفاء بالعهد ونصرة الحق. التطبيق (مثال): أجتهد في دراستي لأخدم وطني، وأحافظ على الممتلكات العامة، وأساعد المحتاجين من زملائي وجيراني. تُقبل الأمثلة المناسبة.

الرجوع إلى الدرس

السؤال 1 من 10