الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

علم النفس والاجتماع · الصف الثالث الثانوي

أسئلة: النمو: تعريفه ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه

17 سؤال اختيار من متعدد و5 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «النمو: تعريفه ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه» من علم النفس والاجتماع (الصف الثالث الثانوي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.

اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.

اختيار من متعدد

  1. النمو هو:

    • سلسلة متتابعة من التغيرات المنتظمة المترابطة منذ الإخصاب حتى نهاية الحياة
    • زيادة الطول فقط
    • التغيرات الجسمية في الطفولة فقط
    • التعلم المدرسي فقط
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: سلسلة متتابعة من التغيرات المنتظمة المترابطة منذ الإخصاب حتى نهاية الحياة

    تعريف النمو.

  2. الإدراك والتذكر والتفكير واللغة من مظاهر النمو:

    • الجسمي
    • الانفعالي
    • العقلي
    • الاجتماعي
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: العقلي

    مظاهر النمو.

  3. الغدة التي تفرز هرمون النمو:

    • الغدة الدرقية فقط
    • البنكرياس
    • الغدة النخامية
    • الغدة الكظرية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الغدة النخامية

    الغدد الصماء من عوامل النمو.

  4. تحكم الطفل في رأسه قبل قدميه يوضح مبدأ:

    • اتجاه النمو من الرأس إلى القدمين
    • الفروق الفردية
    • عدم انتظام السرعة
    • ترابط المظاهر
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: اتجاه النمو من الرأس إلى القدمين

    مبادئ النمو.

  5. يسرع النمو في الطفولة المبكرة والمراهقة ويبطؤ في غيرهما، وهذا مبدأ:

    • النمو مستمر متدرج
    • النمو قابل للتنبؤ
    • سرعة النمو غير منتظمة
    • الفروق الفردية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: سرعة النمو غير منتظمة

    مبادئ النمو.

  6. تأثير النمو الجسمي في النفسي والاجتماعي والعكس يوضح مبدأ:

    • الفروق الفردية
    • ترابط مظاهر النمو
    • الاستمرار
    • القابلية للتنبؤ
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: ترابط مظاهر النمو

    مبادئ النمو.

  7. طفلان في العمر نفسه، أحدهما يتكلم جملًا كاملة والآخر كلمات قليلة. ما المبدأ المفسر؟

    • الفروق الفردية
    • اتجاه النمو
    • عدم انتظام السرعة
    • الاستمرار
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الفروق الفردية

    ومن العوامل البيئة اللغوية والاستعداد الوراثي.

  8. «النمو لا يحدث بقفزات مفاجئة وكل مرحلة تمهد لما بعدها» يعبر عن مبدأ:

    • النمو عملية مستمرة متدرجة
    • الفروق الفردية
    • اتجاه النمو
    • سرعة النمو غير المنتظمة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: النمو عملية مستمرة متدرجة

    مبادئ النمو.

  9. يسير النمو وفق المبدأ العام من:

    • العام إلى الخاص
    • الخاص إلى العام دائمًا
    • الأطراف إلى المركز
    • الجسم إلى العقل فقط
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: العام إلى الخاص

    يستجيب الوليد في البداية بطريقة كلية ثم تتنوع الاستجابات؛ كأن يحرك جسمه كله ثم يده فقط.

  10. الجينات التي تحدد الصفات الوراثية للكائن الحي تحملها:

    • الكروموزومات
    • الهرمونات
    • الأنسجة العضلية
    • الغدد القنوية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الكروموزومات

    الجينات تحملها الكروموزومات في نواة الخلية، وتحدد جميع الصفات الوراثية.

  11. هرمون الثيروكسين الذي يضبط تحويل الطعام إلى طاقة تفرزه الغدة:

    • الدرقية
    • النخامية
    • الدمعية
    • اللعابية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الدرقية

    الغدة الدرقية تفرز الثيروكسين، ونقصه يسبب الشعور بالبرودة وقلة النشاط وزيادته تسبب العصبية وسرعة ضربات القلب.

  12. نقص هرمون النمو في الدم قبل البلوغ يؤدي إلى:

    • القزامة
    • نمو سريع شاذ في عظام الأطراف
    • زيادة النشاط والعصبية
    • بطء ضربات القلب
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: القزامة

    نقص هرمون النمو قبل البلوغ يعوق نمو العظام فيحدث القزامة، أما زيادته في البلوغ فتسبب نموًا سريعًا شاذًا.

  13. الغدد التي تطلق إفرازاتها (الهرمونات) في الدم مباشرة هي:

    • الغدد اللاقنوية (الصماء)
    • الغدد الدمعية
    • الغدد اللعابية
    • الغدد الدهنية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الغدد اللاقنوية (الصماء)

    الغدد الصماء لا قنوات لها وتصب هرموناتها في الدم، بخلاف القنوية كالدمعية واللعابية والعرقية.

  14. تُعد الروضة بالنسبة للطفل:

    • معبرًا ييسر انتقاله من البيت إلى المدرسة
    • بديلًا كاملًا عن الأسرة
    • مكانًا لا أثر له في النمو الاجتماعي
    • مرحلة لا تتصل بالمدرسة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: معبرًا ييسر انتقاله من البيت إلى المدرسة

    الروضة هي المعبر الذي ييسر انتقال الطفل من البيت إلى المدرسة، وتوسّع عالمه الاجتماعي بعد أن كان محصورًا في الدائرة الأبوية.

  15. يتوقف النمو الإنساني عند نهاية مرحلة الطفولة.

    • صواب
    • خطأ
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: خطأ

    خطأ؛ النمو سلسلة متصلة منذ لحظة الحمل حتى الشيخوخة أو الوفاة.

  16. أيّ مما يلي ليس من مخاطر استخدام الإنترنت على الأطفال كما ذكر الكتاب؟

    • زيادة التفاعل الاجتماعي المباشر
    • صعوبة التحقق من صحة المعلومات
    • التحدث مع غرباء في غرف الاتصال
    • استهلاك ساعات طويلة يقلل التفاعل الاجتماعي
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: زيادة التفاعل الاجتماعي المباشر

    من المخاطر: صعوبة التحقق من الدقة، والحديث مع الغرباء، واستهلاك الوقت، والشعور بالوحدة والاكتئاب؛ أما زيادة التفاعل المباشر فليست خطرًا.

  17. شعور الطفل أو المراهق بأنه مرفوض من جماعة الرفاق يترتب عليه:

    • الشعور بالوحدة النفسية وازدياد مشاعر الاكتئاب وانخفاض قيمة الذات
    • زيادة الثقة بالنفس
    • التوافق الاجتماعي الكامل
    • عدم التأثر نهائيًا
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الشعور بالوحدة النفسية وازدياد مشاعر الاكتئاب وانخفاض قيمة الذات

    لجماعة الرفاق أهمية في التوافق النفسي والاجتماعي، ورفضها يسبب الوحدة والاكتئاب وانخفاض قيمة الذات.

أسئلة مقالية

  1. عرّف النمو الإنساني، ثم اشرح ما يتضمنه التعريف.

    عرض نموذج الإجابة

    النمو الإنساني سلسلة التغيرات التي تحدث للكائن الحي منذ لحظة الحمل وحتى الشيخوخة أو الوفاة في الجوانب الجسمية والعقلية والانفعالية والاجتماعية واللغوية والخلقية. ويتضمن التعريف أن النمو سلسلة متصلة تبدأ من الحمل ثم الطفولة والمراهقة والشباب والرشد والشيخوخة، وأنه يشمل جوانب متعددة متفاعلة مع بعضها.

  2. اشرح ثلاثة من المبادئ العامة للنمو مع مثال لكل منها.

    عرض نموذج الإجابة

    من العام إلى الخاص: يستجيب الوليد للمواقف بطريقة كلية ثم تتنوع استجاباته؛ كأن يحرك جسمه كله ليلتقط شيئًا ثم يده وحدها. الفروق الفردية: تختلف معدلات النمو بين الأفراد وداخل الفرد الواحد؛ فقد لا يساير النمو الجسمي النمو العقلي. ارتباط جوانب النمو: من ينخفض ذكاؤه يتأخر في المشي والكلام، والطفل الذكي كثيرًا ما يتقدم اجتماعيًا وانفعاليًا. ويصح اختيار مبدأ آخر من المبادئ الستة (النمو تغير مستمر، اختلاف السرعة، الاتجاهات الطولية والعرضية).

  3. وضّح دور الغدد في النمو مع ذكر الغدتين النخامية والدرقية وما ينتج عن اضطراب إفرازهما.

    عرض نموذج الإجابة

    الغدد الصماء تفرز الهرمونات في الدم مباشرة وتسهم في نمو الجسم وضبط السلوك الانفعالي، واضطراب إفرازها يؤدي إلى اضطرابات نفسية وجسمية وسوء توافق. الغدة النخامية تقع أسفل المخ وتفرز هرمون النمو؛ نقصه قبل البلوغ يسبب القزامة وزيادته في البلوغ تسبب نموًا شاذًا سريعًا في عظام الجذع والأطراف. الغدة الدرقية تفرز الثيروكسين الذي يضبط تحويل الطعام إلى طاقة؛ نقصه يسبب البرودة وقلة النشاط وبطء التنفس والقلب، وزيادته تسبب العصبية وعدم استقرار ضربات القلب وكثرة الحركة.

  4. كيف تؤثر الأسرة وجماعة الرفاق في نمو الطفل والمراهق؟

    عرض نموذج الإجابة

    تؤثر الأسرة بعلاقاتها؛ فالحب والقبول والثقة والاحترام تجعل الطفل يتقبل ذاته والآخرين ويثق بهم، أما الحماية الزائدة أو الإهمال أو التسلط أو الرفض فتزيد اعتماديته وتشعره بعدم الثقة والعجز، والعلاقات الطيبة مع الإخوة الخالية من التفضيل والتنافس تؤدي إلى نمو نفسي سليم. وجماعة الرفاق مصدر للصحبة والنصيحة والترفيه والمساعدة عند الأزمات، وتمثل إطارًا مرجعيًا للطفل والمراهق، ورفضه منها يسبب الوحدة النفسية والاكتئاب وانخفاض قيمة الذات.

  5. اذكر ثلاثة من مخاطر الإنترنت على الأطفال والمراهقين، واقترح طريقة لتقنين استخدامه.

    عرض نموذج الإجابة

    من المخاطر: صعوبة التحقق من صحة ودقة المعلومات على الشبكة، والدخول إلى غرف الاتصال والحديث مع غرباء قد يطلبون أسرارًا أو لقاءات خارج المنزل، واستهلاك ساعات طويلة مما يقلل التفاعل الاجتماعي ويؤثر في النمو النفسي ويزيد خطر الوحدة والاكتئاب. ويمكن تقنين الاستخدام بتحديد ساعات يومية معقولة، ومتابعة الأسرة للمواقع المستخدمة، وتحذير الأبناء من إفشاء أسرارهم، وتشجيعهم على الأنشطة والتواصل المباشر مع الأصدقاء.

الرجوع إلى الدرس

السؤال 1 من 10