التربية الدينية المسيحية · الصف الثاني الإعدادي · الترم الأول
التسامح ونبذ العنف
معنى التسامح ونبذ العنف في تعاليم السيد المسيح: محبة الأعداء وعدم مقاومة الشر بالشر، ونماذج كتابية كيوسف مع إخوته وموقف السيد المسيح عند القبض عليه، وأشكال العنف في المجتمع والمدرسة، وطرق حل الخلافات سلميًا.
آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى
مقدمة
- الوحدة: الوحدة الثالثة: الإيمان في مواجهة التحديات
- الدرس: السادس — القيم والأخلاق
عندما جاء الجنود ليقبضوا على السيد المسيح، استل بطرس سيفه وضرب عبد رئيس الكهنة فقطع أذنه. لكن السيد المسيح قال له: «رد سيفك إلى مكانه، لأن كل الذين يأخذون السيف بالسيف يهلكون» (متى 26: 52)، ولمس أذن العبد فأبرأها. هذا المشهد يلخص موقف المسيحية من العنف.
أهداف التعلم
- أن تعرّف التسامح ونبذ العنف.
- أن تشرح تعاليم السيد المسيح عن محبة الأعداء.
- أن تذكر نماذج كتابية للتسامح.
- أن تميز أشكال العنف في المدرسة والمجتمع.
- أن تطبق خطوات حل الخلافات سلميًا.
شرح الدرس
المفهوم
- التسامح: قبول الآخرين باختلافهم، والعفو عن المسيء، وعدم حمل الحقد.
- نبذ العنف: رفض استخدام الإيذاء الجسدي أو اللفظي أو النفسي وسيلة لحل الخلافات أو فرض الرأي.
تعاليم السيد المسيح
- «أحبوا أعداءكم، باركوا لاعنيكم، أحسنوا إلى مبغضيكم، وصلوا لأجل الذين يسيئون إليكم ويطردونكم» (متى 5: 44).
- «طوبى لصانعي السلام، لأنهم أبناء الله يُدعون» (متى 5: 9).
- «لا يغلبنك الشر، بل اغلب الشر بالخير» (رومية 12: 21).
- وعلى الصليب صلى لأجل صالبيه: «يا أبتاه اغفر لهم».
نماذج كتابية للتسامح
- يوسف مع إخوته: باعوه عبدًا، ولما صار حاكمًا في مصر وجاءوا إليه، لم ينتقم، بل قال: «أنتم قصدتم لي شرًا، أما الله فقصد به خيرًا» (تكوين 50: 20)، وأعالهم.
- داود مع شاول: أتيحت لداود فرصة قتل شاول الذي كان يطارده، لكنه رفض أن يمد يده عليه.
- استفانوس: صلى لأجل راجميه.
أشكال العنف
| الشكل | أمثلة |
|---|---|
| جسدي | الضرب والدفع والإيذاء |
| لفظي | السب والسخرية والألقاب المسيئة |
| نفسي | التهديد والعزل والإقصاء من المجموعة |
| إلكتروني | التنمر ونشر الصور أو الشائعات على الإنترنت |
| ضد الممتلكات | تخريب ممتلكات المدرسة أو الآخرين |
خطوات حل الخلاف سلميًا
- التهدئة: الابتعاد قليلًا حتى يهدأ الغضب.
- الاستماع: سماع الطرف الآخر دون مقاطعة.
- التعبير بهدوء: شرح وجهة النظر دون إهانة.
- البحث عن حل يرضي الطرفين.
- الاستعانة بطرف ثالث حكيم كالمعلم أو الأخصائي الاجتماعي عند الحاجة.
- المسامحة وطي صفحة الخلاف.
أمثلة وتطبيقات
موقف: دفعك زميل في الطابور عمدًا، فشعرت بالغضب ورغبت في رد الدفع. كيف تتصرف؟
الإجابة: أتمالك نفسي ولا أرد العنف بعنف، ثم أتحدث معه بهدوء بعد الطابور، وإن تكرر الأمر أخبر المعلم المسؤول، وأصلي لأجله.
ملاحظات مهمة
- التسامح لا يعني قبول الظلم أو السكوت عنه؛ يمكن المطالبة بالحق بطرق سلمية مشروعة.
- التسامح مع الآخر المختلف في الدين أو الرأي أساس العيش المشترك في الوطن الواحد.
المفاهيم الأساسية
- التسامح قبول الآخر والعفو، ونبذ العنف رفض الإيذاء بكل أشكاله.
- «أحبوا أعداءكم» و«طوبى لصانعي السلام».
- نماذج: يوسف مع إخوته، وداود مع شاول، واستفانوس.
- أشكال العنف: جسدي، ولفظي، ونفسي، وإلكتروني، وضد الممتلكات.
- حل الخلافات: تهدئة واستماع وحوار ووساطة ومسامحة.
ملخص الدرس
يعلّمنا السيد المسيح أن نحب أعداءنا ونصنع السلام ونغلب الشر بالخير، وقد رفض العنف حين قال لبطرس «رد سيفك». وتظهر قيمة التسامح في يوسف الذي سامح إخوته، وداود الذي أبقى على شاول، واستفانوس الذي صلى لراجميه. والمسيحي يرفض العنف بكل أشكاله، ويحل خلافاته بالحوار والوساطة والمسامحة.
أسئلة للتدريب
- عرّف التسامح ونبذ العنف.
- ماذا قال السيد المسيح لبطرس حين استل سيفه؟
- كيف تعامل يوسف مع إخوته الذين باعوه؟
- اذكر أربعة أشكال للعنف مع مثال لكل منها.
- رتب خطوات حل الخلاف سلميًا.