الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

الدراسات الاجتماعية · الصف الثاني الإعدادي · الترم الأول

نُظُم الحشائش ونُظُم الصحاري في قارتي آسيا وأوروبا

خصائص نظم الحشائش (السافانا والستبس) ونظم الصحاري الحارة والباردة في قارتي آسيا وأوروبا، ومناطق توزيعها وأهم الأنشطة البشرية المرتبطة بها.

آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى

المحتوى الرئيسي

نظام الحشائش (الستبس) في آسيا

تنتشر حشائش الستبس القصيرة في مناطق واسعة من وسط آسيا (كازاخستان ومنغوليا وجنوب سيبيريا)، حيث تقل الأمطار عن حد الكفاية لنمو الغابات لكنها تكفي لنمو الأعشاب القصيرة، وتتميز هذه المناطق بمناخ قاري شديد التطرف (صيف حار وشتاء شديد البرودة)، وقد اعتاد سكانها منذ القدم على الرعي الرحّال لتربية الماشية والخيول والأغنام، ومنهم القبائل المغولية التي اشتهرت تاريخيًا بالفروسية.

نظام الحشائش (الستبس) في أوروبا

تمتد حشائش الستبس أيضًا في السهول الواقعة شرق أوروبا وجنوب روسيا وأوكرانيا، وتتميز تربتها (تربة التشرنوزم السوداء) بخصوبة عالية جدًا، مما جعل هذه المنطقة من أهم مناطق زراعة القمح في العالم، وتُعرف بـ”سلة غذاء أوروبا” لأهميتها الزراعية الكبرى، خاصة في أوكرانيا التي تُعد من أكبر الدول المصدرة للقمح عالميًا.

الصحاري الحارة في آسيا

تنتشر الصحاري الحارة في جنوب غرب آسيا، وأهمها صحاري شبه الجزيرة العربية الشاسعة (كصحراء الربع الخالي)، حيث تندر الأمطار وترتفع درجات الحرارة صيفًا ارتفاعًا كبيرًا، وتنمو فيها نباتات صحراوية قليلة تتحمل الجفاف كالشوك والحلفا في الواحات، ويعيش فيها حيوانات متأقلمة كالجمال والثعابين والعقارب، وقد اعتمد سكانها تاريخيًا على تربية الإبل والرعي وتجارة القوافل، بينما يعتمد اقتصادها حديثًا على ثروة البترول الهائلة الموجودة تحت رمالها.

الصحاري الباردة في آسيا

تختلف صحراء غوبي في وسط آسيا (بين الصين ومنغوليا) عن الصحاري الحارة، فهي صحراء باردة تنخفض فيها درجات الحرارة شتاءً إلى ما دون الصفر، بينما ترتفع صيفًا بشكل ملحوظ، وذلك بسبب موقعها القاري البعيد عن تأثير المسطحات المائية، ويقل الغطاء النباتي فيها بشدة نظرًا لقلة الأمطار الشديدة.

أثر المناخ في توزيع النظم البيئية

يتحكم توزيع الأمطار ودرجات الحرارة في نوع النظام البيئي السائد؛ فحيث تكثر الأمطار تنمو الغابات، وحيث تقل عن حد كفاية الغابات لكنها كافية للأعشاب تسود الحشائش، وحيث تندر الأمطار جدًا (أقل من 250 ملم سنويًا) تسود الصحاري التي يقل فيها الغطاء النباتي بشدة ويتكيف سكانها وكائناتها الحية مع شح المياه.

الأنشطة البشرية في نظم الحشائش والصحاري

اعتمد سكان مناطق الحشائش في آسيا وأوروبا تاريخيًا على الرعي وتربية الماشية، وتحول بعضها في العصر الحديث إلى الزراعة الآلية الواسعة خاصة في أوكرانيا وجنوب روسيا. أما سكان الصحاري فقد اعتمدوا على الرعي الرحّال وتربية الإبل والزراعة في الواحات، بينما غيّر اكتشاف البترول في صحاري شبه الجزيرة العربية من طبيعة الحياة الاقتصادية تمامًا، فتحولت دول الخليج العربي من الاعتماد على الرعي والصيد إلى اقتصاديات نفطية حديثة.

النقاط الرئيسية

  • تنتشر حشائش الستبس في وسط آسيا (كازاخستان ومنغوليا) وشرق أوروبا (أوكرانيا وجنوب روسيا).
  • تربة التشرنوزم السوداء في شرق أوروبا من أخصب أنواع التربة، وتُستخدم في زراعة القمح.
  • تُعد صحراء الربع الخالي في شبه الجزيرة العربية من أكبر الصحاري الرملية الحارة في العالم.
  • صحراء غوبي في وسط آسيا مثال على الصحاري الباردة.
  • كمية الأمطار العامل الرئيسي المحدد لنوع النظام البيئي السائد (غابات، حشائش، صحراء).
  • غيّر اكتشاف البترول من طبيعة النشاط الاقتصادي في صحاري الجزيرة العربية.

أسئلة للمراجعة

  1. قارن بين حشائش الستبس في آسيا وأوروبا من حيث الموقع والاستخدام الاقتصادي.
  2. لماذا تُعد منطقة أوكرانيا وجنوب روسيا من أهم مناطق زراعة القمح في العالم؟
  3. ما الفرق بين الصحاري الحارة والصحاري الباردة؟ اذكر مثالًا لكل منهما.
  4. وضح العلاقة بين كمية الأمطار ونوع النظام البيئي السائد.
  5. كيف أثر اكتشاف البترول على النشاط الاقتصادي في صحاري شبه الجزيرة العربية؟
  6. علل: اعتمد سكان مناطق الحشائش في آسيا تاريخيًا على الرعي الرحّال.
الأهداف العامة
  • أن يميز الطالب بين نظم الحشائش المختلفة في آسيا وأوروبا.
  • أن يحدد الطالب مناطق انتشار الصحاري الحارة والباردة في قارة آسيا.
  • أن يوضح الطالب خصائص النبات والحيوان في كل نظام بيئي.
  • أن يستنتج الطالب العلاقة بين كمية الأمطار ونوع النظام البيئي السائد.
  • أن يربط الطالب بين النظم البيئية وأهم الأنشطة الاقتصادية للسكان فيها.
حلّ أسئلة هذا الدرساختبر فهمك بأسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مقالية مع نموذج إجابة، أو خض اختبارًا تفاعليًا سريعًا
أبلغ عن خطأ في هذا الدرس