اللغة الإنجليزية · الصف الثاني الإعدادي · الترم الأول
Unit 3: Facing Challenges
مفهوم الوحدة: مواجهة التحديات (Facing Challenges) — قصص عن أشخاص تغلّبوا على صعوبات في حياتهم، ومفهوم المرونة النفسية (resilience) والإصرار. تركيز لغوي: زمن الماضي البسيط مقابل الماضي التام (Past Simple vs Past Perfect) في السرد القصصي، بالإضافة إلى مفردات التحدي والإصرار ومهارة كتابة قصة قصيرة.
آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى
معلومات الدرس
- الترم: الأول
- رقم الوحدة: الوحدة 3 من 6
المحتوى الرئيسي
Lesson 1: Overcoming Obstacles
نص قرائي يروي قصة شخص (رياضي أو مخترع أو طالب) واجه عقبة كبيرة (إعاقة، فشل، ظروف صعبة) لكنه لم يستسلم واستمر حتى حقّق هدفه. يُبرز النص فكرة أن resilience ليست عدم الشعور بالفشل، بل القدرة على النهوض بعده والاستمرار. مفردات أساسية: challenge (تحدٍّ)، obstacle (عقبة)، give up (يستسلم)، overcome (يتغلّب على)، determination (إصرار)، succeed (ينجح).
Lesson 2: Resilience Vocabulary
قائمة مفردات عن التحدي والإصرار:
| الكلمة (Word) | المعنى | مثال (Example) |
|---|---|---|
| fail | يفشل | He failed his first exam but tried again. |
| struggle | يكافح | She struggled to learn a new language. |
| encourage | يشجّع | His teacher encouraged him to keep trying. |
| achieve | يحقّق | They achieved their goal after months of hard work. |
| confidence | ثقة بالنفس | Winning the race gave her more confidence. |
| never give up | لا يستسلم أبدًا | Successful people never give up easily. |
| patience | صبر | Learning a skill requires patience and practice. |
| improve | يتحسّن | His English improved a lot after practising daily. |
Lesson 3: Past Simple vs Past Perfect
التركيز اللغوي: الماضي البسيط والماضي التام
- الماضي البسيط (Past Simple): لحدث حدث واكتمل في الماضي: She won the competition last year.
- الماضي التام (Past Perfect): يُستخدم لحدث حدث قبل حدث آخر في الماضي (سابق للسابق)، ويُكوَّن بـ had + التصريف الثالث: She had practised for two years before she won the competition.
- الترتيب الزمني في السرد: عند سرد حدثين ماضيين، الحدث الأسبق يُصاغ بالماضي التام، والحدث الأحدث بالماضي البسيط: When he arrived at the stadium, the race had already started.
- كلمات دالة تربط الحدثين: before, after, by the time, already, when.
- مقارنة: He lost the match. (حدث واحد بسيط) مقابل: He had lost three matches before he finally won. (حدث سابق يمهّد لحدث لاحق)
Lesson 4: Stories of Resilience
درس يقدّم أمثلة قصيرة مختلفة (من الرياضة، العلم، الحياة اليومية) لأشخاص واجهوا تحديات، مع التركيز على العبارات التي تصف الشعور بالتحدي والتغلب عليه: At first, it seemed impossible. However, with hard work and determination, he finally succeeded. يتدرب الطالب على استخدام أدوات الربط (however, but, so, because) لربط الأحداث بالنتائج.
Lesson 5: Writing a Short Story About a Challenge
مهارة الكتابة: قصة قصيرة عن تحدٍّ يتعلّم الطالب هيكل القصة القصيرة:
- المقدمة (Introduction): تعريف الشخصية والتحدي: Amina was a shy student who was afraid of speaking in public.
- الأحداث (Events): ماذا حدث وكيف تعامل الشخص مع الموقف، باستخدام الماضي البسيط والماضي التام: She had never spoken in front of the class before, but she decided to try.
- النتيجة والخاتمة (Result/Ending): كيف انتهت القصة وما الدرس المستفاد: In the end, she gave a great speech and felt very proud of herself. مهمة الكتابة النهائية: كتابة قصة قصيرة من 100-120 كلمة بعنوان “A Challenge I Overcame” أو عن شخصية خيالية.
النقاط الرئيسية
- Resilience تعني القدرة على مواجهة الصعوبات والاستمرار رغم الفشل.
- الماضي البسيط لحدث مكتمل، والماضي التام (had + V3) لحدث سابق لحدث آخر في الماضي.
- الترتيب الزمني في القصص يُبنى غالبًا بربط الماضي التام (الحدث الأسبق) بالماضي البسيط (الحدث اللاحق).
- القصة القصيرة الجيدة تتكون من مقدمة، وأحداث، ونتيجة وخاتمة.
- مفردات الوحدة الأساسية: challenge (تحدٍّ)، overcome (يتغلّب على)، determination (إصرار)، never give up (لا يستسلم).
أسئلة للمراجعة
- Complete: “By the time the race started, she ______ (train) for six months.”
- Choose the correct tense: “He (failed / had failed) his driving test twice before he finally passed.”
- ما الفرق بين استخدام الماضي البسيط والماضي التام في القصص؟ اشرح بمثال.
- Write a short story (100-120 words) about “A Challenge I Overcame”.
- اذكر ثلاث كلمات من مفردات الوحدة تتعلق بالإصرار مع معناها بالعربية.
الأهداف العامة
- أن يفهم الطالب مفهوم resilience (المرونة/الصمود النفسي) من خلال قصص واقعية عن أشخاص تحدّوا الصعاب.
- أن يوظّف الطالب مفردات التحدي والإصرار في جمل صحيحة.
- أن يفرّق الطالب بين الماضي البسيط (Past Simple) والماضي التام (Past Perfect) عند سرد أحداث متتالية في الماضي.
- أن يكتب الطالب قصة قصيرة (100-120 كلمة) عن تحدٍّ واجهه شخص وكيف تغلّب عليه.
- أن يناقش الطالب شفهيًّا تجربة شخصية بسيطة تطلّبت منه الإصرار أو الصبر.