الكيمياء · الصف الثاني الثانوي · الترم الثاني
النيتروجين والفوسفور ومركباتهما
أهم مركبات النيتروجين (الأمونيا وحمض النيتريك وأكاسيد النيتروجين)، عملية هابر-بوش لتصنيع الأمونيا وعملية أستفالد لتصنيع حمض النيتريك، والصور التآصلية للفوسفور ومركباته (أكسيد الفوسفور وحمض الفوسفوريك).
آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى
معلومات الدرس
- الشعبة: مسار الهندسة وعلوم الحاسب (مادة تخصصية اختيارية: يختار الطالب بينها وبين البرمجة والذكاء الاصطناعي)
- الترم: الثاني
- رقم الدرس: 3-4 (الفصل الثالث: المواد غير العضوية)
المحتوى الرئيسي
مركبات النيتروجين
- الأمونيا : غاز عديم اللون، رائحته نفاذة، أقل كثافة من الهواء، شديد الذوبان في الماء، يكوّن محلولًا قاعديًا.
- حمض النيتريك : مركزًا ومخففًا كلاهما عامل مؤكسد قوي يذيب بعض الفلزات كالنحاس والفضة؛ يتحلل جزئيًا بالضوء والحرارة فيُحفظ في زجاجات داكنة في مكان بارد بعيدًا عن الضوء.
- أكسيد النيتريك : ينتج من تفاعل حمض النيتريك المخفف مع النحاس:
- ثاني أكسيد النيتروجين : ينتج من تفاعل حمض النيتريك المركز مع النحاس:
عملية هابر-بوش (تصنيع الأمونيا)
يُستخدم أكسيد الحديد (II,III) عاملًا حفازًا.
عملية أستفالد (تصنيع حمض النيتريك)
- أكسدة الأمونيا بحفاز البلاتين:
- أكسدة أكسيد النيتريك:
- امتصاص في الماء:
الفوسفور ومركباته
الفوسفور الأبيض: مادة صلبة شمعية صفراء باهتة، شديدة السمية، تشتعل تلقائيًا عند تعرضها للهواء، لذا تُحفظ مغمورة في الماء. (الفوسفور الأحمر أكثر استقرارًا ولا يشتعل تلقائيًا في الظروف المعتادة).
- عاشر أكسيد رباعي الفوسفور : مسحوق أبيض ينتج من حرق الفوسفور، شديد التميّع (يمتص الرطوبة ويذوب).
- حمض الفوسفوريك : بلورات عديمة اللون تنتج من إذابة في الماء مع التسخين؛ تُستخدم أملاحه في الأسمدة.
النقاط الرئيسية
- عملية هابر-بوش: .
- عملية أستفالد: أكسدة الأمونيا (حفاز Pt) ← أكسدة NO ← امتصاص في الماء لإنتاج .
- الفوسفور الأبيض شديد السمية ويشتعل تلقائيًا (يُحفظ في الماء)؛ الفوسفور الأحمر أكثر استقرارًا.
- شديد التميّع، و تُستخدم أملاحه في صناعة الأسمدة الفوسفاتية.
أسئلة للمراجعة
- اكتب المعادلات الثلاث لعملية أستفالد لإنتاج حمض النيتريك من الأمونيا، محددًا العامل الحفاز في كل خطوة تحتاجه.
- لماذا يُحفظ الفوسفور الأبيض مغمورًا في الماء؟
- لماذا يُستخدم الإفراط في الأسمدة النيتروجينية والفوسفاتية موضع قلق بيئي رغم أهميتها للزراعة؟
الأهداف العامة
- أن يذكر الطالب أهم خواص الأمونيا وحمض النيتريك وأكاسيد النيتروجين.
- أن يصف الطالب عملية هابر-بوش لتصنيع الأمونيا، وعملية أستفالد لتصنيع حمض النيتريك.
- أن يميّز الطالب بين الصور التآصلية للفوسفور، ويذكر أهم مركباته واستخداماتها.
أبلغ عن خطأ في هذا الدرس