أهداف التعلم

• أن تستخدم سجل المترددين وسجل الاستعارة بطريقة صحيحة.
• أن ترتب خطوات استعارة كتاب من المكتبة.
• أن تستنتج المقصود بإعادة التدوير.
• أن تميز بين إعادة التدوير وإعادة التصنيع.
• أن تعيد تدوير زجاجة بلاستيكية بطريقة آمنة.

شرح الدرس

خطوات استعارة كتاب

تعلمنا من قصة علي أن للاستعارة خطوات منظمة:

1. التسجيل في سجل المترددين عند دخول المكتبة.
2. تحديد الحاجة وسؤال أخصائي المكتبة أو البحث في الفهرس عن كتاب مناسب.
3. تسجيل بيانات الكتاب في سجل الاستعارة: اسم المستعير، وعنوان الكتاب، واسم المؤلف، ورقم التصنيف، والرقم العام، وتاريخ الاستعارة، وموعد الإرجاع.
4. قراءة الكتاب والمحافظة عليه من التمزق أو الكتابة فيه.
5. إرجاع الكتاب في موعده ليستفيد منه غيرك.

والاستعارة حق لكل طالب، بشرط الالتزام بالتسجيل والإرجاع.

ما إعادة التدوير؟

إعادة التدوير تحويل المخلفات (النفايات) إلى منتجات جديدة مفيدة بدل إلقائها. وغالبًا ما يكون المنتج الجديد مختلفًا وأقل جودة من المنتج الأصلي؛ فزجاجة العصير البلاستيكية يمكن أن تصبح مقلمة أو أصيص زرع.

إعادة التدوير وإعادة التصنيع

أنواع المخلفات

• قابلة لإعادة التدوير: الورق والكرتون، والزجاجات البلاستيكية، والعبوات المعدنية، والزجاج.
• يصعب تدويرها أو لا تصلح: بعض المخلفات الملوثة أو المختلطة، والمخلفات الطبية التي يجب التخلص منها بطريقة خاصة.

فوائد إعادة التدوير

• تقليل كمية النفايات وتلوث البيئة.
• توفير الخامات والطاقة.
• تنمية الإبداع وروح المسؤولية.

أسئلة للتدريب

1. رتب خطوات استعارة كتاب من مكتبة المدرسة.
2. ما المقصود بإعادة التدوير؟
3. قارن بين إعادة التدوير وإعادة التصنيع مع مثال لكل منهما.
4. اذكر ثلاثة أنواع من المخلفات القابلة لإعادة التدوير.
5. اقترح طريقة لتحويل زجاجة بلاستيكية إلى مقلمة، موضحًا الخطوات.