أهداف التعلم

• أن تعرّف الشائعة الإلكترونية وتذكر أشكالها.
• أن توضح أثر الشائعات على الفرد والمجتمع.
• أن تستنتج العلاقة بين مواقع التواصل الاجتماعي والشائعات.
• أن تحدد مصادر موثوقة للمعلومات.
• أن تتبع خطوات التحقق من المعلومة قبل نشرها.

شرح الدرس

ما الشائعة الإلكترونية؟

الشائعة الإلكترونية أخبار كاذبة تُتداول عبر الإنترنت وتنتشر بسرعة، وقد تكون في شكل:

• نص مكتوب،
• أو كلام منطوق (مقطع صوتي)،
• أو صور،
• أو فيديو ورسوم متحركة.

لماذا تُصنع الشائعات؟

تُصمم الشائعات غالبًا بهدف:

• إثارة البلبلة والفتن.
• التشكيك وإضعاف الثقة بين الناس أو بين طرفين أو أكثر.
• التأثير في الروح المعنوية للأفراد والمجتمعات.

وقد تصل خطورتها إلى إحداث اضطرابات كبيرة. وتُعد الشائعات الإلكترونية جزءًا مما يسمى حروب الجيل الخامس أو حرب المعلومات والإدراك، وهي صراعات حديثة تعتمد على التكنولوجيا للتأثير في الرأي العام.

من يقع ضحية الشائعة؟

الأكثر تأثرًا بها من يفتقرون إلى الخبرة في التحقق من الأخبار، فيصدقون كل ما يشاهدونه على الشاشات دون تدقيق.

مواقع التواصل الاجتماعي: سلاح ذو حدين

• من جهة: وسيلة سريعة لانتشار الشائعات.
• ومن جهة أخرى: وسيلة لتكذيبها ومواجهتها من خلال الصفحات الرسمية.

المصادر الموثوقة: شبكة الأمان

المصادر الموثوقة مواقع وجهات يمكن الاعتماد عليها للحصول على معلومات سليمة، وكثيرًا ما تكون مدعمة بالإحصائيات والرسوم البيانية وقوائم المراجع. ومنها:

• موقع رئاسة الجمهورية، وموقع رئاسة مجلس الوزراء.
• المواقع الرسمية للوزارات والهيئات الحكومية.
• موقع الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء.
• المواقع العلمية الدولية المعروفة.

كيف تتحقق من المعلومة قبل نشرها؟

1. توقف ولا تتعجل بالمشاركة، خاصة إذا كان الخبر مثيرًا أو غريبًا.
2. اسأل: ما المصدر؟ هل هو جهة رسمية معروفة أم حساب مجهول؟
3. ابحث عن الخبر في مصادر موثوقة؛ فإذا لم تنشره أي جهة موثوقة فكن حذرًا.
4. انتبه للتاريخ؛ فقد يكون الخبر قديمًا أُعيد نشره.
5. استعن بأخصائي المكتبة أو بوالديك عند الشك.
6. إذا لم تتأكد فلا تنشر.

أسئلة للتدريب

1. عرّف الشائعة الإلكترونية، واذكر أشكالها.
2. ما أهداف من ينشرون الشائعات؟
3. لماذا توصف مواقع التواصل الاجتماعي بأنها سلاح ذو حدين؟
4. اذكر ثلاثة من المصادر الموثوقة في مصر.
5. كيف تتحقق من صحة خبر قبل نشره على مواقع التواصل؟