التربية الدينية المسيحية · الصف الأول الثانوي
أسئلة: تدبير الخلاص (التجسد والفداء)
15 سؤال اختيار من متعدد و4 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «تدبير الخلاص (التجسد والفداء)» من التربية الدينية المسيحية (الصف الأول الثانوي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.
اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.
اختيار من متعدد
تدبير الخلاص هو:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: خطة الله المحبة لإنقاذ الإنسان من الخطية ونتائجها
تمت بالتجسد والفداء والقيامة.
«لأن أجرة الخطية هي موت، وأما هبة الله فهي حياة أبدية» مصدرها:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: رومية 6: 23
من نتائج السقوط.
الكتاب الذي شرح فيه القديس أثناسيوس لقاء العدل والرحمة في الفداء:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: «تجسد الكلمة»
للقديس أثناسيوس الرسولي.
أول وعد بالفداء بعد السقوط: نسل المرأة يسحق رأس الحية.
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: صواب
تكوين 3: 15.
أيّ مما يلي من نتائج سقوط الإنسان؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الموت وفساد الطبيعة والانفصال عن الله
اختبأ آدم من وجه الرب.
عدل الله يقتضي:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تنفيذ حكم الموت على الخاطئ
ورحمته تريد أن يحيا الإنسان.
يجب أن يكون الفادي بلا خطية لأن:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الخاطئ يحتاج هو نفسه لمن يفديه
من شروط الفادي.
يجب أن يكون الفادي خالقًا لكي:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: يجدد طبيعة الإنسان الفاسدة ويعيد خلقتها
من شروط الفادي.
يجب أن يكون الفادي إنسانًا لأن:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الإنسان هو الذي أخطأ فالبديل من جنسه
من شروط الفادي.
«ولكن الله بيّن محبته لنا، لأنه ونحن بعد خطاة مات المسيح لأجلنا» مصدرها:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: رومية 5: 8
الفداء عمل محبة.
كيف ننال الخلاص حسب الدرس؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: بالإيمان بالمسيح والمعمودية وحياة التوبة والشركة في الأسرار
نولد في المعمودية ولادة جديدة.
الذبائح في العهد القديم كانت:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: رمزًا للذبيح الحقيقي
كما في ملاحظات الدرس.
لماذا يجب أن يكون الفادي غير محدود؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأن الخطية موجهة إلى الله غير المحدود، ولأنه يفدي كل البشر في كل العصور
لا يتحقق إلا في الله المتجسد.
في تشبيه القاضي الذي دفع غرامة ابنه بنفسه، يمثل دفع الغرامة:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تحقيق العدل
والمحبة ظهرت في أن الدافع هو القاضي نفسه.
لماذا لم يلغِ الله حكم الموت ببساطة حسب شرح القديس أثناسيوس؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأنه لا يليق أن يلغي حكمه فيبدو كاذبًا، ولا أن يهلك الإنسان الذي خلقه
فكان الحل في الفداء.
أسئلة مقالية
عرّف تدبير الخلاص، واذكر نتائج سقوط الإنسان.
عرض نموذج الإجابة
تدبير الخلاص خطة الله المحبة لإنقاذ الإنسان من الخطية ونتائجها، وتمت بالتجسد والفداء والقيامة. نتائج السقوط: الموت («لأن أجرة الخطية هي موت» رومية 6: 23)، وفساد الطبيعة البشرية وميلها إلى الشر، والانفصال عن الله فاختبأ آدم من وجه الرب.
اشرح كيف التقى عدل الله ورحمته في الفداء كما شرح القديس أثناسيوس.
عرض نموذج الإجابة
عدل الله يقتضي تنفيذ حكم الموت على الخاطئ، ورحمته تريد أن يحيا الإنسان. ويشرح القديس أثناسيوس في «تجسد الكلمة» أنه لم يكن لائقًا أن يهلك الإنسان الذي خلقه الله، ولا أن يلغي الله حكمه فيبدو كاذبًا. فكان الحل في الفداء: أن يموت بديل عن الإنسان فيوفي العدل، وتظهر الرحمة في أن الله نفسه قدم هذا البديل.
اذكر شروط الفادي وسبب كل شرط، وبيّن من تنطبق عليه.
عرض نموذج الإجابة
أن يكون إنسانًا لأن الإنسان هو الذي أخطأ؛ بلا خطية لأن الخاطئ يحتاج هو نفسه لمن يفديه؛ أن يموت لأن حكم الخطية هو الموت؛ غير محدود لأن الخطية موجهة إلى الله غير المحدود ولأنه يفدي كل البشر في كل العصور؛ خالقًا ليجدد طبيعة الإنسان الفاسدة. ولا يجتمع ذلك إلا في الله المتجسد، لذلك «الكلمة صار جسدًا» وقدم نفسه على الصليب.
اشرح تشبيه القاضي العادل الذي دفع غرامة ابنه، وبيّن حدوده، ثم وضح كيف تتجاوب شخصيًا مع هذه المحبة.
عرض نموذج الإجابة
حكم قاضٍ عادل على ابنه بغرامة لا يستطيع دفعها ثم نزل عن منصته ودفعها بنفسه، فتحقق العدل (دُفعت الغرامة) وظهرت المحبة (الدافع هو القاضي نفسه)، كما التقى العدل والرحمة في الصليب. حدوده: التشبيه ناقص، فالفداء ليس مجرد دفع مال بل موت حقيقي وتجديد لطبيعة الإنسان الفاسدة وانتصار على الموت بالقيامة. التجاوب: الإيمان بالمسيح، والتمسك بنعمة المعمودية، وحياة التوبة، والشركة في الأسرار، والشكر العملي بمحبة الآخرين.