اللغة العربية · الصف الثالث الثانوي
أسئلة: النواسخ (التدريبات اللغوية)
31 سؤال اختيار من متعدد و5 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «النواسخ (التدريبات اللغوية)» من اللغة العربية (الصف الثالث الثانوي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.
اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.
اختيار من متعدد
ما عمل كان وأخواتها؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: ترفع المبتدأ اسمًا لها وتنصب الخبر
عكس إنّ وأخواتها.
أي مما يلي من أخوات كان؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: أصبح
مع أمسى وظل وبات وصار وليس.
ما إعراب «مجتهدًا» في «كان محمد مجتهدًا»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: خبر كان منصوب
بالفتحة.
ما إعراب «محمد» في «كان محمد مجتهدًا»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: اسم كان مرفوع
بالضمة.
ما الفعل الذي يدل على التحول؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: صار
يفيد انتقال الشيء من حال إلى حال.
ما شرط عمل «مازال» وأخواتها؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: أن يسبقها نفي
للدلالة على الاستمرار.
أي أفعال التالية للمقاربة؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: كاد وكرب وأوشك
أما الرجاء فعسى وحرى واخلولق.
أي أفعال التالية للرجاء؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: عسى وحرى واخلولق
من أخوات كان.
أي أفعال التالية للشروع؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: أخذ وشرع وطفق
وهي كثيرة.
ما خبر أفعال المقاربة والرجاء والشروع؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: جملة فعلية فعلها مضارع
ويرتبط اقترانه بأن بنوع الفعل.
خبر أفعال الشروع يكون مضارعًا:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: مجردًا من أن دائمًا
نحو طفق النسيم يداعب الأغصان.
يكثر تجرد خبر المضارع من «أن» مع:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: كاد وكرب
ويكثر اقترانه مع أوشك وعسى.
يكثر اقتران خبر المضارع بـ«أن» مع:
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: أوشك وعسى
مثل أوشكت الأزمة أن تنفرج.
ما إعراب «يداعب» في «طفق النسيم يداعب الأغصان»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: جملة فعلية في محل نصب خبر طفق
فعل مضارع مرفوع.
ما عمل إن وأخواتها؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تنصب المبتدأ اسمًا لها وترفع الخبر
عكس كان وأخواتها.
أي مما يلي من أخوات إنّ؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: كأنّ
مع أنّ ولكنّ وليت ولعلّ.
ما إعراب «المعلم» في «إنّ المعلم مخلص»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: اسم إنّ منصوب
بالفتحة.
متى يجوز تقديم خبر إنّ على اسمها؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: إذا كان ظرفًا أو جارًّا ومجرورًا
نحو: إنّ هناك مشكلةً.
ما إعراب «مشكلةً» في «إنّ هناك مشكلةً»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: اسم إنّ مؤخر منصوب
وهناك ظرف خبر مقدم.
متى تُكسر همزة «إنّ»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: في أول الكلام وبعد القول وفي جواب القسم وغيرها
ست مواضع في الكتاب.
لماذا كُسرت همزة إنّ في «قالوا: إنّ الحرب اندلعت»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأنها وقعت بعد القول
من المواضع الستة.
لماذا كُسرت في «والله إنه لتلميذ مجتهد»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأنها في جواب القسم
ويدل عليه وجود اللام.
لماذا كُسرت في «أدركته وإنه يركب الطائرة»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأنها في بدء جملة الحال
بعد واو الحال.
لماذا كُسرت في «ألا إنّ أولياء الله لا خوف عليهم»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأنها وقعت بعد «ألا» الاستفتاحية
موضع من المواضع.
متى تُفتح همزة «أنّ»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: إذا أمكن تأويلها هي واسمها وخبرها بمصدر
مثل علمت أنك ناجح.
ما المصدر المؤول في «علمت أنك ناجح»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: علمتُ نجاحَك
مفعول به.
أي مما يلي شرط لعمل «لا» النافية للجنس؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: أن يكون اسمها وخبرها نكرتين
وأن يتصل اسمها بها.
ما إعراب «طالبَ» في «لا طالبَ علمٍ فاشلٌ»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: اسم لا النافية للجنس منصوب
وهو مضاف و«علمٍ» مضاف إليه.
لماذا بطل عمل «لا» في «لا القوم قومي»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: لأن اسمها معرفة
من شروط العمل أن يكون الاسم نكرة.
ما نوع «ثَمَّةَ» في «ثمّة خلاف بيني وبينك»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: ظرف بمعنى هناك خبر مقدم
أما «ثُمَّتَ» فحرف عطف.
ما حكم «أخذ» في «أخذ التلميذ القلم»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: فعل تام بمعنى تناول
بخلاف «أخذ يكتب».
أسئلة مقالية
اذكر أخوات كان وبيّن عملها مع مثال لكل ثلاثة منها.
عرض نموذج الإجابة
أخوات كان: أمسى وأصبح وظل وبات وصار وليس ومازال ومادام (ومعها كان). تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها: أصبح الجوُّ معتدلًا، ظلّ الطالبُ مجتهدًا، ليس الكسلُ نافعًا.
فرّق بين أفعال المقاربة والرجاء والشروع من حيث الأفعال وخبرها.
عرض نموذج الإجابة
المقاربة: كاد وكرب وأوشك. الرجاء: عسى وحرى واخلولق. الشروع: أخذ وشرع وطفق. وخبر الجميع جملة فعلية فعلها مضارع؛ ويتجرد من أن دائمًا مع الشروع، ويكثر تجرده مع كاد وكرب، ويكثر اقترانه بها مع أوشك وعسى.
اذكر مواضع كسر همزة إنّ مع مثال لكل موضع.
عرض نموذج الإجابة
في أول الكلام (إنّ العلمَ نور)، وبعد ألا (ألا إنّ أولياء الله…)، وبعد القول (قالوا إنّ الحرب اندلعت)، وفي جواب القسم (والله إنه لمجتهد)، وفي صدر الصلة (ما إنّ مفاتحه لتنوء…)، وفي بدء جملة الحال (أدركته وإنه يركب).
علّل فتح همزة أنّ في: «تركت اللعب مخافة أنّ والدي غاضب» و«عُلم أنّ البناء قد اكتمل».
عرض نموذج الإجابة
لأن «أنّ» مع اسمها وخبرها يُؤوَّل بمصدر يعرب بحسب موقعه: «مخافةَ غضبِ والدي» مضاف إليه، و«عُلِم اكتمالُ البناء» نائب فاعل.
أعرب: «ليت الشبابَ يعود يومًا» و«لا طالبَ علمٍ فاشلٌ».
عرض نموذج الإجابة
ليت: حرف تمنٍّ ونصب. الشبابَ: اسمها منصوب بالفتحة. يعود: فعل مضارع مرفوع والجملة في محل رفع خبر ليت. يومًا: ظرف زمان منصوب. لا: نافية للجنس. طالبَ: اسمها منصوب بالفتحة وهو مضاف. علمٍ: مضاف إليه مجرور. فاشلٌ: خبر لا مرفوع بالضمة.