أهداف التعلم

• أن تعرّف القاضي ودوره في تاريخ الشعب.
• أن تشرح دورة الأحداث المتكررة في سفر القضاة.
• أن تذكر أعمال بعض القضاة.
• أن تستخلص دروسًا عن الأمانة والتوبة وعمل الله بالضعفاء.

شرح الدرس

من هو القاضي؟

القاضي في هذا العصر ليس قاضيًا في محكمة فقط، بل قائد يقيمه الله ليخلّص الشعب من أعدائه ويحكم بينه ويعيده إلى عبادة الله.

دورة الأحداث

يتكرر في السفر نمط واضح:

1. الخطية: يترك الشعب الله ويعبد الأوثان.
2. العبودية: يسلمهم الله ليد أعدائهم.
3. الصراخ: يصرخ الشعب إلى الرب في ضيقهم.
4. الخلاص: يقيم الله قاضيًا يخلّصهم.
5. الراحة: تستريح الأرض سنوات، ثم يعود الشعب إلى الخطية.

نماذج من القضاة

• عثنيئيل: أول القضاة، خلّص الشعب من ملك آرام، واستراحت الأرض أربعين سنة.
• إهود: رجل أعسر خلّص الشعب من عجلون ملك موآب.
• دبورة وباراق: كانت دبورة نبية وقاضية، شجعت باراق على مواجهة جيش سيسرا، فانتصر الشعب. وفي القصة درس في قيادة المرأة المؤمنة الحكيمة.
• جدعون: دعاه الله وهو يختبئ خوفًا من المديانيين، وقال له الملاك: «الرب معك يا جبار البأس». قلل الله جيشه إلى ثلاثمائة رجل فقط، لكي يُعرف أن النصرة من الله، فانتصروا بالأبواق والجرار والمصابيح.
• يفتاح: رجل رفضه إخوته، فأقامه الله قائدًا خلّص الشعب من بني عمون.
• شمشون: وهبه الله قوة جسدية عظيمة، وكان نذيرًا لله. لكنه تهاون في نذره وأحب دليلة التي كشفت سر قوته، فأسره الفلسطينيون وقلعوا عينيه. وفي النهاية صرخ إلى الله فأعاد إليه قوته مرة أخيرة.

ختام السفر

تنتهي أصحاحات السفر الأخيرة بوصف الفوضى الأخلاقية، وتتكرر فيها عبارة: «في تلك الأيام لم يكن ملك في إسرائيل، كل واحد عمل ما حسن في عينيه» (قضاة 21: 25)، أي حين يترك الناس الله يتبع كل واحد هواه.

أسئلة للتدريب

1. من هو القاضي في سفر القضاة؟
2. رتب مراحل الدورة المتكررة في السفر.
3. لماذا قلل الله جيش جدعون إلى ثلاثمائة رجل؟
4. ما الدرس المستفاد من قصة شمشون؟
5. اشرح معنى: «كل واحد عمل ما حسن في عينيه».