الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

التربية الدينية المسيحية · الصف الثاني الإعدادي

أسئلة: التسامح ونبذ العنف

15 سؤال اختيار من متعدد و4 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «التسامح ونبذ العنف» من التربية الدينية المسيحية (الصف الثاني الإعدادي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.

اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.

اختيار من متعدد

  1. التسامح هو:

    • قبول الظلم والسكوت عنه دائمًا
    • الانتقام بهدوء
    • قبول الآخرين باختلافهم والعفو عن المسيء وعدم حمل الحقد
    • تجاهل الآخرين
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: قبول الآخرين باختلافهم والعفو عن المسيء وعدم حمل الحقد

    ونبذ العنف رفض الإيذاء بكل أشكاله.

  2. «رد سيفك إلى مكانه، لأن كل الذين يأخذون السيف بالسيف يهلكون» قالها السيد المسيح لـ:

    • يهوذا
    • بطرس
    • يوحنا
    • عبد رئيس الكهنة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: بطرس

    متى 26: 52.

  3. «طوبى لصانعي السلام، لأنهم أبناء الله يُدعون» مصدرها:

    • متى 5: 44
    • متى 5: 9
    • رومية 12: 21
    • تكوين 50: 20
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: متى 5: 9

    من تعاليم السيد المسيح.

  4. «لا يغلبنك الشر، بل اغلب الشر بالخير» مصدرها:

    • متى 5: 9
    • متى 26: 52
    • متى 5: 44
    • رومية 12: 21
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: رومية 12: 21

    تعليم عن نبذ العنف.

  5. التسامح يعني قبول الظلم والسكوت عنه.

    • صواب
    • خطأ
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: خطأ

    خطأ؛ يمكن المطالبة بالحق بطرق سلمية مشروعة.

  6. ماذا فعل السيد المسيح بأذن عبد رئيس الكهنة؟

    • تركها مقطوعة
    • أمر بطرس أن يقطع الأخرى
    • لمسها فأبرأها
    • طلب معاقبة العبد
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: لمسها فأبرأها

    رافضًا العنف.

  7. «أنتم قصدتم لي شرًا، أما الله فقصد به خيرًا» قالها:

    • داود لشاول
    • يوسف لإخوته
    • استفانوس لراجميه
    • بطرس للجنود
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: يوسف لإخوته

    تكوين 50: 20.

  8. رفض أن يمد يده على من كان يطارده حين أتيحت له الفرصة:

    • يوسف مع إخوته
    • بطرس مع العبد
    • داود مع شاول
    • يشوع مع أريحا
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: داود مع شاول

    من نماذج التسامح.

  9. السب والسخرية والألقاب المسيئة من أشكال العنف:

    • اللفظي
    • الجسدي
    • الإلكتروني
    • ضد الممتلكات
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: اللفظي

    كما في جدول أشكال العنف.

  10. التهديد والعزل والإقصاء من المجموعة من أشكال العنف:

    • النفسي
    • اللفظي
    • الجسدي
    • ضد الممتلكات
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: النفسي

    من أشكال العنف.

  11. نشر الصور أو الشائعات على الإنترنت من أشكال العنف:

    • الجسدي
    • ضد الممتلكات
    • النفسي فقط داخل الفصل
    • الإلكتروني
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الإلكتروني

    التنمر الإلكتروني.

  12. الخطوة الأولى في حل الخلاف سلميًا:

    • المسامحة
    • البحث عن حل
    • التهدئة بالابتعاد قليلًا حتى يهدأ الغضب
    • الاستعانة بطرف ثالث
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: التهدئة بالابتعاد قليلًا حتى يهدأ الغضب

    ثم الاستماع والتعبير بهدوء.

  13. دفعك زميل في الطابور عمدًا. ما التصرف المتوافق مع الدرس؟

    • أرد الدفع بقوة أكبر
    • أسبه أمام الجميع
    • أتمالك نفسي ثم أتحدث معه بهدوء، وإن تكرر أخبر المعلم وأصلي لأجله
    • أنشر صورته على الإنترنت
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: أتمالك نفسي ثم أتحدث معه بهدوء، وإن تكرر أخبر المعلم وأصلي لأجله

    لا أرد العنف بعنف.

  14. لماذا يُعد التسامح مع المختلف في الدين أو الرأي مهمًا حسب الدرس؟

    • لأنه يلغي الاختلاف تمامًا
    • لأنه يعني تغيير الآخرين
    • لأنه غير مهم
    • لأنه أساس العيش المشترك في الوطن الواحد
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: لأنه أساس العيش المشترك في الوطن الواحد

    كما في ملاحظات الدرس.

  15. متى يُستعان بطرف ثالث حكيم كالمعلم أو الأخصائي الاجتماعي؟

    • قبل التهدئة دائمًا
    • عند الحاجة إذا لم يصل الطرفان إلى حل
    • لمعاقبة الطرف الآخر فقط
    • لا يُستعان به أبدًا
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: عند الحاجة إذا لم يصل الطرفان إلى حل

    الخطوة الخامسة في حل الخلاف.

أسئلة مقالية

  1. عرّف التسامح ونبذ العنف، واذكر ثلاثة من تعاليم السيد المسيح عن ذلك.

    عرض نموذج الإجابة

    التسامح: قبول الآخرين باختلافهم والعفو عن المسيء وعدم حمل الحقد. نبذ العنف: رفض استخدام الإيذاء الجسدي أو اللفظي أو النفسي وسيلة لحل الخلافات أو فرض الرأي. التعاليم: «أحبوا أعداءكم، باركوا لاعنيكم، أحسنوا إلى مبغضيكم، وصلوا لأجل الذين يسيئون إليكم» (متى 5: 44)، و«طوبى لصانعي السلام» (متى 5: 9)، و«رد سيفك إلى مكانه» (متى 26: 52)، وصلاته على الصليب «يا أبتاه اغفر لهم».

  2. اذكر ثلاثة نماذج كتابية للتسامح.

    عرض نموذج الإجابة

    يوسف مع إخوته: باعوه عبدًا، ولما صار حاكمًا في مصر لم ينتقم بل قال: «أنتم قصدتم لي شرًا، أما الله فقصد به خيرًا» وأعالهم. داود مع شاول: أتيحت له فرصة قتل شاول الذي كان يطارده فرفض أن يمد يده عليه. استفانوس: صلى لأجل راجميه.

  3. اذكر أشكال العنف مع مثال لكل منها.

    عرض نموذج الإجابة

    جسدي: الضرب والدفع والإيذاء. لفظي: السب والسخرية والألقاب المسيئة. نفسي: التهديد والعزل والإقصاء من المجموعة. إلكتروني: التنمر ونشر الصور أو الشائعات على الإنترنت. ضد الممتلكات: تخريب ممتلكات المدرسة أو الآخرين.

  4. اختلفت مع زميلك على مكان الجلوس في الفصل وتطور الأمر إلى مشادة. طبق خطوات حل الخلاف سلميًا.

    عرض نموذج الإجابة

    1) التهدئة: أبتعد قليلًا حتى يهدأ غضبي وغضبه. 2) الاستماع: أسمع وجهة نظره دون مقاطعة. 3) التعبير بهدوء: أشرح وجهة نظري دون إهانة. 4) البحث عن حل يرضي الطرفين: كالتبادل أسبوعيًا أو اختيار مكان آخر مناسب. 5) الاستعانة بطرف ثالث حكيم كالمعلم إذا لم نصل إلى حل. 6) المسامحة وطي صفحة الخلاف. مع تذكر «طوبى لصانعي السلام» و«اغلب الشر بالخير».

الرجوع إلى الدرس

السؤال 1 من 10