الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

العلوم · الصف الثالث الإعدادي

أسئلة: التمثيل البياني للحركة في خط مستقيم

12 سؤال اختيار من متعدد و6 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «التمثيل البياني للحركة في خط مستقيم» من العلوم (الصف الثالث الإعدادي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.

اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.

اختيار من متعدد

  1. ما الكمية التي يُمثّلها ميل خط العلاقة البيانية بين المسافة والزمن؟

    • التسارع
    • السرعة
    • المسافة الكلية
    • الزمن المستغرق
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: السرعة

    ميل خط المسافة-الزمن يساوي التغير في المسافة مقسومًا على التغير في الزمن، وهو ما يُمثّل السرعة.

  2. إذا كان الخط البياني للعلاقة بين المسافة والزمن أفقيًا وموازيًا لمحور الزمن، فما حالة الجسم؟

    • يتحرك بسرعة منتظمة
    • يتحرك بحركة غير منتظمة
    • في حالة سكون تام
    • يتحرك بتسارع متزايد
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: في حالة سكون تام

    الخط الأفقي يعني أن المسافة لا تتغير مع مرور الزمن، أي أن السرعة تساوي صفرًا والجسم في حالة سكون.

  3. ماذا يُقصد بزيادة ميل خط العلاقة البيانية بين المسافة والزمن؟

    • نقصان السرعة
    • زيادة السرعة
    • ثبات المسافة
    • توقف الجسم
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: زيادة السرعة

    كلما كان الخط أكثر انحدارًا نحو الأعلى زاد ميله، ودلّ ذلك على قطع مسافات أكبر في أزمنة أقل أي زيادة السرعة.

  4. أي الأشكال التالية لخط العلاقة بين المسافة والزمن يدل على حركة سرعة غير منتظمة؟

    • خط مستقيم مائل بميل ثابت
    • خط أفقي موازي لمحور الزمن
    • خط منحني يتغير ميله من نقطة لأخرى
    • خط عمودي موازي لمحور المسافة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: خط منحني يتغير ميله من نقطة لأخرى

    الخط المنحني يشير إلى تغير السرعة بمرور الوقت، وهو ما يعبر عن حركة غير منتظمة.

  5. في الرسم البياني للسرعة والزمن، ماذا يُمثّل ميل الخط البياني؟

    • المسافة المقطوعة
    • التسارع
    • الزمن الكلي
    • السرعة المتوسطة
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: التسارع

    التسارع هو معدل تغير السرعة بالنسبة للزمن، ويُحسب هندسيًا من ميل خط السرعة-الزمن.

  6. في الرسم البياني للسرعة والزمن، ما الذي تُمثله المساحة المحصورة تحت خط السرعة ومحور الزمن؟

    • المسافة الكلية المقطوعة
    • التسارع اللحظي
    • السرعة الابتدائية
    • زمن الحركة الكلي
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: المسافة الكلية المقطوعة

    المساحة تحت منحنى السرعة-الزمن تعبر عن حاصل ضرب السرعة في الزمن، وهو ما يساوى المسافة المقطوعة.

  7. ماذا يعني وجود خط أفقي في الرسم البياني للسرعة والزمن؟

    • الجسم في حالة سكون
    • الجسم يتحرك بسرعة منتظمة
    • الجسم يتحرك بتسارع منتظم
    • الجسم يتحرك بتباطؤ شديد
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: الجسم يتحرك بسرعة منتظمة

    الخط الأفقي في رسم السرعة-الزمن يعني ثبات السرعة بمرور الزمن، أي تسارع يساوي صفرًا وسرعة منتظمة.

  8. ماذا يدل عليه تقاطع خطي حركتي جسمين مختلفين على نفس الرسم البياني للمسافة والزمن؟

    • تصادم الجسمين بالضرورة
    • تساوي سرعتيهما لحظة التقاطع
    • وجود الجسمين في نفس الموضع في نفس اللحظة
    • قطع الجسمين نفس المسافة الكلية منذ البداية
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: وجود الجسمين في نفس الموضع في نفس اللحظة

    تقاطع الخطين يعني أن إحداثي المسافة وإحداثي الزمن متطابقان للجسمين معًا عند تلك النقطة.

  9. إذا تحرك جسم بحيث كان خط المسافة والزمن له منحنيًا ويزداد انحناءً نحو الأعلى بمرور الوقت، فما وصف حركته؟

    • سرعة منتظمة وثابتة
    • يتسارع وسرعته تزداد
    • يتباطأ وسرعته تقل
    • ساكن لا يتحرك
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: يتسارع وسرعته تزداد

    تزايد انحناء الخط نحو الأعلى يعني تزايد الميل تدريجيًا، وهو ما يعبر عن تزايد السرعة أو التسارع.

  10. إذا كانت سرعة سيارة ثابتة عند 10 m/s لمدة 6 ثوانٍ، فما المسافة المقطوعة محسوبة من المساحة تحت المنحنى؟

    • 16 مترًا
    • 60 مترًا
    • 30 مترًا
    • 120 مترًا
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: 60 مترًا

    المساحة تساوي مستطيل ارتفاعه السرعة (10) وقاعدته الزمن (6)، إذن المسافة = 10 × 6 = 60 مترًا.

  11. ما الفائدة الأساسية من استخدام التمثيل البياني في دراسة حركة الأجسام مقارنة بجداول الأرقام؟

    • إخفاء الأخطاء الرقمية للقياسات
    • تلخيص وصف الحركة بصورة مرئية سهلة واستنتاج كمياتها مباشرة
    • تجنب حساب العمليات الرياضية نهائيًا
    • زيادة قيمة المسافة المقطوعة افتراضيًا
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: تلخيص وصف الحركة بصورة مرئية سهلة واستنتاج كمياتها مباشرة

    التمثيل البياني يوضح حركة الجسم بصريًا ويمكّننا من قراءة السرعة والتسارع مباشرة من الخطوط والميل.

  12. في رسم السرعة والزمن، إذا كان الخط مستقيمًا هابطًا نحو الأسفل بميل سالب، فكيف يتحرك الجسم؟

    • يتسارع بانتظام
    • يتباطأ بانتظام
    • يتحرك بسرعة منتظمة
    • يكون في حالة سكون
    عرض الإجابة والتعليل

    الإجابة الصحيحة: يتباطأ بانتظام

    الخط الهابط ذو الميل السالب يعني أن السرعة تتناقص بمرور الزمن بمعدل ثابت، أي تباطؤ بانتظام.

أسئلة مقالية

  1. اشرح كيف يمكن لطالب استخدام الرسم البياني للعلاقة بين المسافة والزمن لتحديد ما إذا كان الجسم يتحرك بسرعة منتظمة أم في حالة سكون.

    عرض نموذج الإجابة

    يحدد الطالب ذلك من شكل الخط البياني؛ فإذا كان الخط مستقيمًا مائلًا بميل ثابت فالجسم يتحرك بسرعة منتظمة لأن المسافة تتناسب طرديًا مع الزمن بانتظام. أما إذا كان الخط أفقيًا وموازيًا لمحور الزمن (ميله يساوي صفرًا)، فالجسم في حالة سكون لأن موضعه لا يتغير مهما مر الزمن.

  2. وضّح كيف يمكن الاستفادة من الرسم البياني للسرعة والزمن لحساب كل من التسارع والمسافة الكلية المقطوعة لجسم متحرك.

    عرض نموذج الإجابة

    يمكن حساب التسارع عن طريق إيجاد ميل خط السرعة-الزمن بقسمة التغير في السرعة على التغير في الزمن. أما المسافة الكلية المقطوعة فتُحسب بحساب المساحة المحصورة بين خط السرعة-الزمن ومحور الزمن خلال تلك الفترة المحددة.

  3. ما المعنى الفيزيائي لتقاطع خطي حركة جسمين مختلفين على نفس الرسم البياني للمسافة والزمن؟ اذكر تطبيقًا عمليًا لذلك.

    عرض نموذج الإجابة

    يعني تقاطع الخطين أن الجسمين وصلا إلى نفس الموضع في نفس اللحظة الزمنية المحددة. ومن التطبيقات العملية لذلك استخدام مهندسي المرور لهذه الرسومات لتتبع حركة السيارات عبر التقاطعات ومعرفة متى تتلاقى مواضعها لتصميم أنظمة إشارات ذكية تمنع التصادم.

  4. فسّر الفرق في شكل خط العلاقة البيانية بين المسافة والزمن لكل من: حركة بانتظام، وحركة غير منتظمة متسارعة.

    عرض نموذج الإجابة

    في الحركة بانتظام، يكون الخط البياني مستقيمًا مائلًا بميل ثابت لأن معدل قطع المسافات ثابت مع الزمن. أما في الحركة غير المنتظمة المتسارعة، يكون الخط منحنيًا ويزداد انحناءً نحو الأعلى بمرور الوقت لأن السرعة تتزايد وميل الخط يتغير باستمرار نحو الارتفاع.

  5. سيارة تحركت من الصفر فوصلت سرعتها إلى 20 مترًا لكل ثانية خلال 4 ثوانٍ بانتظام. اكتب خطوات حساب تسارع السيارة والمسافة المقطوعة.

    عرض نموذج الإجابة

    1) حساب التسارع من الميل: a = (20 - 0) / (4 - 0) = 5 m/s². 2) حساب المسافة المقطوعة من المساحة تحت المنحنى (مساحة مثلث): المسافة = 0.5 × القاعدة × الارتفاع = 0.5 × 4 × 20 = 40 مترًا.

  6. لماذا يُفضل الفيزيائيون ومهندسو المرور استخدام التمثيلات البيانية على جداول الأرقام البسيطة عند دراسة حركة الأجسام؟

    عرض نموذج الإجابة

    لأن التمثيل البياني يترجم الأرقام الكثيرة والجداول الطويلة إلى صورة مرئية شاملة وسريعة القراءة، تتيح مراقبة وتوقع تغيرات السرعة والتسارع ومعرفة لحظات التقاطع ومواقع الأجسام بلمسة بصرية واحدة دون الحاجة لحسابات معقدة في كل خطوة.

الرجوع إلى الدرس

السؤال 1 من 10