اللغة العربية · الصف الثالث الثانوي
أسئلة: المقال — نص: التكافل الاجتماعي في الإسلام (أحمد حسن الزيات)
25 سؤال اختيار من متعدد و5 سؤال مقالي بنموذج إجابة، لمراجعة درس «المقال — نص: التكافل الاجتماعي في الإسلام (أحمد حسن الزيات)» من اللغة العربية (الصف الثالث الثانوي). راجع الأسئلة أدناه، أو اختبر نفسك فورًا.
اختبار سريع من 10 أسئلة عشوائية من بنك الأسئلة أعلاه — تُخلط الأسئلة والاختيارات في كل مرة، فلن يتكرر الاختبار بنفس الترتيب.
اختيار من متعدد
ما المقال بحسب الكتاب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: بحث قصير في العلم أو الأدب أو السياسة أو الاجتماع ينشر في صحيفة أو مجلة
وتتعدد أنواعه شكلًا ومضمونًا.
ما عنوان المقال الذي نُشر به نص الزيات؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: كيف عالج الإسلام الفقر؟
وهو مقال التكافل الاجتماعي في الإسلام.
أي مجلة أنشأها أحمد حسن الزيات؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الرسالة
وجُمعت مقالاتها في «وحي الرسالة».
مع من تعلّم الزيات في الأزهر زميلًا؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: طه حسين
ثم التحق بالجامعة الأهلية.
ما نوع النص من حيث الموضوع والأسلوب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: مقال اجتماعي بأسلوب أدبي
ويمثل اتجاه المحافظين.
إلى أي اتجاه نثري ينتمي الزيات؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: المحافظين المجددين
كطه حسين والعقاد والمازني.
ما دعامتا مذهب الزيات الأدبي؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الإفادة من الفكر الغربي والعودة إلى بلاغة القدماء
في الإيجاز ورصانة الفواصل وجمال اللفظ.
كيف عالج الإسلام الفقر بحسب الكاتب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: علاج من يعلم أنه أصل كل داء ومصدر كل شر
فكان علاجه أرفع أركان الإسلام بعد التوحيد.
كم آية للصيام ذكرها الكاتب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: أربع
وللحج بضع عشرة وللصلاة دون الثلاثين.
كم آية للزكاة والصدقات تقريبًا بحسب الكاتب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تربو على الخمسين
دلالة على عناية الإسلام بعلاج الفقر.
لماذا اختار الله لكفاح الفقر أشحّ البلاد طبيعة وأشد الأمم فقرًا؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: ليصرعه في أمنع حصونه فيكون هزيمته في غيرها أسرع
فإذا انهزم في الحجاز انهزم في مصر والعراق أسرع.
لماذا اختار الله رسوله فقيرًا بحسب الكاتب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: ليكون أظهر لقوته
كما اختاره أميًّا ليكون أبلغ لحجته.
لماذا اختاره أميًّا بحسب الكاتب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: ليكون أبلغ لحجته
وهو تعليل بلاغي.
أي مما يلي من آثار الفقر على العرب قبل الإسلام بحسب النص؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: قتل الأولاد وفحش الربا وتطفيف الكيل وفقد الأمن
وأكل السحت وأثرة الأغنياء.
ما معجزة الرسول الكبرى بحسب الكاتب؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: القرآن الكريم الذي ألّف الأشلاء جسمًا قويًّا
ونسخ النظم الفاسدة بدستور متين.
ما الركن الذي يُعدّ حقًّا معلومًا للفقير في مال الغني؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الزكاة (الركن الثالث)
لا يكمل دين الغني إلا بأدائه.
ما الطريق الثاني لعلاج الفقر غير الزكاة والصدقات؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تهذيب النفس بالكسر من حدة الشهوة والغض من إشراف الطمع
فرغّب الغني في الزهد وأمر الواجد بالقناعة ومدح الفقير بالتعفف.
ماذا تعني «غوائل»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: الشرور والفساد (مفردها غائلة)
من الحواشي.
ما مفرد «جرائر»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: جريرة
وهي الجناية والذنب.
ما معنى «السحت»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: المال الحرام
من الآثار التي ذكرها الكاتب.
أي أسلوب يتضح في قوله «أرفع – أكثر – أوفر»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: صيغ التفضيل
لتأكيد فكرة النص.
ما نوع السجع في «فألف بين القلوب وآخى بين الناس وساوى بين الأجناس»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: سجع غير متكلف صادر عن الطبع
توازن بين الجمل.
ما نوع الصورة في «عالج الإسلام الفقر علاج من يعلم أنه أصل كل داء»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تشبيه بليغ
وفيه تشخيص.
ما نوع الصورة في «قلّم أظفار الفقر»؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: استعارة مكنية
شبّه الفقر بوحش له أظفار.
ما الصورة الكلية في النص؟
عرض الإجابة والتعليل
الإجابة الصحيحة: تشبيه كفاح الإسلام للفقر بكفاح المجاهدين للأعداء
حيث يلاحقونهم أينما وُجدوا.
أسئلة مقالية
وضّح الاتجاه الفكري للكاتب وخصائصه الأسلوبية.
عرض نموذج الإجابة
اتجاهه فكر المحافظين المجددين: يفيد من الفكر الغربي ويعود إلى بلاغة القدماء. وأسلوبه فصحى ناصعة وفكر واضح سامٍ يميل إلى الإطناب، ويعتمد التصوير والتشبيهات المبتكرة، ويستخدم اللفظة في موضعها، ويوازن بين الجمل بسجع غير متكلف، ويستدل بالآيات والأحاديث والإحصاء.
كيف عالج الإسلام الفقر كما فهمت من النص؟
عرض نموذج الإجابة
عالجه بالزكاة والصدقات حقًّا معلومًا للفقير في مال الغني (الركن الثالث) مع احترام حق التملك، وبالتأليف بين القلوب والمؤاخاة والمساواة وتطهير الأموال من الربا، وبتهذيب النفس: الزهد والقناعة والتعفف والكسر من حدة الشهوة والطمع، فيقر السلام ويشيع الوئام.
ما الحجج التي استخدمها الكاتب لإثبات اهتمام الإسلام بعلاج الفقر؟
عرض نموذج الإجابة
استدل بكثرة آيات الزكاة والصدقات (أكثر من خمسين) مقابل آيات الصيام والحج والصلاة، وبأن علاجه أرفع أركان الإسلام بعد التوحيد، وباختيار أشح البلاد وأشد الأمم فقرًا لمنازلة الفقر، وباختيار الرسول فقيرًا، وبما فعله القرآن من إصلاح الأفراد والمجتمع، وبربط الأسباب بمسبباتها.
حلّل الصور الفنية في قوله: «كأنما اختار الله لكفاح الفقر أشح البلاد طبيعة وأشد الأمم فقرًا ليصرعه في أمنع حصونه وأوسع ميادينه».
عرض نموذج الإجابة
صورة كلية تشبه كفاح الإسلام للفقر بكفاح المجاهدين لأعدائهم في أمنع الحصون وأوسع الميادين، وفيها استعارة مكنية «يصرعه» (شبّه الفقر بمقاتل يُصرع) وتشخيص، وتوازن بين العبارتين «أشح البلاد طبيعة وأشد الأمم فقرًا»، وتعليل ربط السبب بالمسبب، ويوحي بقوة الإسلام وشمول علاجه.
تحدث عن مشكلة الفقر وعلاجها مستعينًا بالنص.
عرض نموذج الإجابة
الفقر أصل كل داء، تضطرب به الغرائز وتتمزق العلائق ويشيع الظلم، وعلاجه بالزكاة والصدقات حقًّا للفقير ينظم العلاقة بين الغني والفقير، وبتهذيب النفس بالزهد والقناعة والتعفف، وبالتآخي والمساواة وتطهير المال من الربا، وبذلك يسود السلام والرخاء ويأمن الجميع.