اللغة الإنجليزية · الصف الأول الإعدادي · الترم الأول
Unit 6: Global Citizens
شرح الوحدة السادسة Global Citizens للصف الأول الإعدادي: المواطنة العالمية وحماية البيئة والمحيطات، ومفردات الوحدة، وmust/mustn't، ومراجعة الأزمنة، وأدوات الربط because وso وalthough وbut، وكتابة منشور على وسائل التواصل عن المواطن العالمي.
آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى
مقدمة
- الترم: الأول
- رقم الوحدة: الوحدة 6 من 12
- القيم: Respect (الاحترام)، Teamwork (العمل الجماعي)، Empathy (التعاطف)
هل يمكن لأفعال صغيرة أن تغير العالم؟ المواطن العالمي (global citizen) يحترم الناس من كل الثقافات، ويحافظ على بيئته، ويتطوع لمساعدة الآخرين. في هذه الوحدة نتحدث عن مسؤولياتنا في المدرسة والمجتمع والعالم، ونتعلم must / mustn’t للتعبير عن الواجب والممنوع، ونراجع الأزمنة التي درسناها.
أهداف التعلم
- أن تتعرف صفات المواطن العالمي ومسؤولياته تجاه الناس والبيئة.
- أن تستخدم مفردات الوحدة (volunteer, protect, environment, diversity, reduce…) في جمل صحيحة.
- أن تعبر عن الواجب بـ must وعن الممنوع بـ mustn’t.
- أن تميز بين الأزمنة التي درستها وتستخدم كلًا منها في موضعه.
- أن تربط الجمل بأدوات الربط because, so, although, but.
- أن تكتب منشورًا (social media post) عن المواطنة العالمية.
شرح الدرس
دروس الوحدة
| الدرس | العنوان | الفكرة |
|---|---|---|
| Lesson 1 | Being a Global Citizen | دليل مدرسي عن قواعد المواطن العالمي وسلوكه |
| Lesson 2 | Global Citizen Talk | الاستماع عن مشروع مدرسي لتنظيف حديقة وزراعة الزهور، وmust/mustn’t ومراجعة الأزمنة |
| Lesson 3 | Ocean Circle | «مسؤولية عالمية»: حماية المحيطات من التلوث بالبلاستيك، وأدوات الربط |
| Lesson 4 | Story Time: The Dream Team (Chapter Three) | الفريق يعرض آلة توفير المياه في معرض الاختراعات: القيم أهم من الجوائز |
| Lesson 5 | Let’s Make a Difference | كتابة منشور على وسائل التواصل، ومراجعة علامات الترقيم |
| Lesson 6 | Team-Project Roundtable | مراجعة جماعية وملصق «Being a global citizen» |
ماذا يفعل المواطن العالمي؟
- يتبع القواعد والقوانين ليبقى الجميع آمنين وسعداء.
- يحترم الناس جميعًا وثقافاتهم ولغاتهم وتقاليدهم، ويعاملهم بعدل.
- يحافظ على نظافة المدرسة، ويوفر الماء والكهرباء، ولا يهدر الطعام.
- يتطوع لمساعدة المحتاجين ولحماية الحيوانات والطبيعة.
- يحمي المحيطات: لا يلقي القمامة في البحر، ويقلل استخدام البلاستيك، ويستخدم أدوات يمكن إعادة استخدامها، ويشارك في حملات تنظيف الشواطئ.
Vocabulary: مفردات الوحدة
| الكلمة | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| global citizen | مواطن عالمي: يعامل الناس من كل البلاد والثقافات بعدل | A global citizen respects others. |
| community | مجتمع | Help your community. |
| protect | يحمي / يحافظ على | We must protect our planet. |
| encourage | يشجع: يدعم غيره ليفعل شيئًا | Teachers encourage students to volunteer. |
| unfair | غير عادل: لا يعامل الناس بالتساوي | It is unfair to laugh at others. |
| improve | يحسّن | Small actions improve our world. |
| volunteer | يتطوع: يعطي وقته لمساعدة الآخرين بلا أجر | I volunteer at the hospital. |
| responsibility | مسؤولية: أن تؤدي واجبك وتهتم بشيء | Keeping the sea clean is our responsibility. |
| environment | البيئة: العالم من حولنا من أرض وهواء وماء | Plastic harms the environment. |
| danger | خطر (in danger = غير آمن) | Our oceans are in danger. |
| reusable | يمكن إعادة استخدامه | Use reusable bags. |
| reduce | يقلل (ضدها: increase) | Reduce waste at home. |
| diversity | التنوع | We celebrate the diversity of cultures. |
| participate | يشارك | Participate in beach clean-ups. |
| generation | جيل | Protect the sea for future generations. |
| waste | يهدر (ضدها: save) | Don’t waste water. |
Language 1: must / mustn’t
- must + المصدر للأشياء الضرورية (الواجبة): We must keep our school clean.
- mustn’t (must not) + المصدر للأشياء غير المسموح بها (الممنوعة): We mustn’t throw rubbish on the ground.
- لا نضيف s ولا to بعد must: He must respect… وليس
must respectsأوmust to respect.
Language 2: مراجعة الأزمنة (Review of Tenses)
| الزمن | الاستخدام | التكوين | مثال |
|---|---|---|---|
| Present Simple | العادات والحقائق | الفعل (+s/es مع he/she/it) | He always goes to school by bus. |
| Present Continuous | ما يحدث الآن | am/is/are + V-ing | Marwa is reading a book at the moment. |
| Past Simple | حدث انتهى في الماضي | V-ed أو الصيغة الشاذة | They travelled to Aswan last winter. |
| be going to | الخطط والنوايا | am/is/are + going to + المصدر | They are going to travel around the world. |
| First Conditional | النتيجة المحتملة | If + مضارع بسيط، will + المصدر | If we plant trees, the air will be cleaner. |
Sentence-building: أدوات الربط (Connectors)
| الأداة | الوظيفة | مثال |
|---|---|---|
| because | للسبب | I didn’t give up because I believe in myself. |
| so | للنتيجة | I worked hard, so I came first in the exam. |
| although | للتضاد (رغم أن) | Although I was sick, I went to school. |
| but | للتضاد (لكن) | He is tired, but he keeps working. |
Punctuation: مراجعة علامات الترقيم
راجع: الحرف الكبير في بداية الجملة وأسماء العلم واللغات، والنقطة، وعلامة الاستفهام، وعلامة التعجب، والفاصلة، والفاصلة العليا. مثال: let s build a better world for the future ← Let*‘s build a better world for the future.***
Writing: منشور على وسائل التواصل (Social Media Post)
- ابدأ بمقدمة جذابة (سؤال أو عبارة مثيرة).
- استخدم جملًا قصيرة وواضحة، ويمكن استخدام رموز تعبيرية قليلة.
- كن إيجابيًا ولطيفًا ومحترمًا، وفكّر قبل النشر.
- راجع الإملاء والقواعد قبل النشر.
أمثلة وتطبيقات
مثال 1: أكمل بـ must أو mustn’t: We ______ waste water or electricity.
الإجابة: We mustn’t waste water or electricity.
مثال 2: أكمل بالصيغة الصحيحة: Yesterday, she ______ (be) at the cinema with her sister.
الإجابة: Yesterday, she was at the cinema with her sister.
مثال 3: أكمل بأداة الربط المناسبة: We didn’t go out ______ it was very cold.
الإجابة: We didn’t go out because it was very cold.
مثال 4: أكمل: ______ it was raining, we played football.
الإجابة: Although it was raining, we played football.
مثال 5 (منشور قصير): Are you a global citizen? 🌍 Last month, my class started a “Clean Our School” project. We picked up rubbish and planted trees. We must protect our planet, and we mustn’t waste water. Small actions can make a big difference. Let’s work together!
ملاحظات مهمة
- must للواجب، وmustn’t للممنوع؛ أما shouldn’t (الوحدة الرابعة) فللنصيحة فقط.
- because تأتي قبل السبب، وso تأتي قبل النتيجة.
- ضد waste هو save، وضد increase هو reduce.
المفاهيم الأساسية
- المواطن العالمي يحترم الجميع، ويحمي البيئة، ويتطوع لمساعدة الآخرين.
- must + المصدر للواجب، وmustn’t + المصدر للممنوع.
- مراجعة الأزمنة: المضارع البسيط والمستمر، والماضي البسيط، وgoing to، والشرطية الأولى.
- أدوات الربط: because للسبب، so للنتيجة، although وbut للتضاد.
ملخص الدرس
تعرّفنا الوحدة السادسة معنى أن نكون مواطنين عالميين: نحترم الناس جميعًا، ونعاملهم بعدل، ونحافظ على مدرستنا وبيئتنا ومحيطاتنا، ونتطوع لمساعدة المحتاجين، ونؤمن بأن الأفعال الصغيرة تصنع فرقًا كبيرًا. ونستخدم فيها must/mustn’t للواجب والممنوع، ونراجع الأزمنة، ونربط الجمل بأدوات الربط، ثم نكتب منشورًا عن المواطنة العالمية.
أسئلة للتدريب
- What are two things a global citizen must do?
- Fill in with must or mustn’t: We ______ respect different cultures.
- Complete: We ______ (collect) information before we started the project.
- Choose: He stayed home (so / because) he had a fever.
- Find the opposite of increase and waste.
- Write a social media post (80–100 words) about being a global citizen.