أهداف التعلم

• أن تحدد الفكرة الرئيسة للنص وأفكاره الفرعية وتتحدث عن أبرز القيم الإنسانية فيه.
• أن تتعرف القوانين التي وضعها الإسلام لتحقيق السلام ومعاملة الأمم المغلوبة.
• أن تحلل الموضوع إلى عناصر وفقرات، وتحلل الأساليب والتراكيب اللغوية.
• أن تقدّر احترام الإسلام لحقوق الإنسان والتسامح وإعمال العقل.
• أن تكتب مقالًا عن الحرية أو حقوق الإنسان مستعينًا بالنص.

شرح الدرس

التعريف بالكاتب

الأستاذ الدكتور شوقي ضيف (1910–2005م) أستاذ الأدب العربي، ورئيس مجمع اللغة العربية حتى وفاته، له مؤلفات كثيرة في تاريخ الأدب العربي والبلاغة وتجديد النحو، ونال جوائز رفيعة.

الفكرة العامة

رفع الإسلام شأن الإنسان اجتماعيًّا وعقليًّا وروحيًّا، فكرّمه وحرّره وأقرّ حقوقه وحريته الدينية، ودعا إلى السلام والتسامح، وجعل معاملة أهل الذمة قائمة على البر والعطف.

الأفكار الرئيسة

1. تحرير الإنسان وإعلاء عقله: حرّره من الشرك وعبادة القوى الطبيعية وأسقط عن كاهله «نير» الخرافات، ونبّهه إلى أن الطبيعة مسخَّرة له ولمنفعته، ودعاه إلى استخدام عقله في معرفة قوانينها، فهيّأه لحياة روحية وعقلية سامية، ولحياة اجتماعية عادلة تقوم على الخير والبر والتعاون: تعاون الرجل مع المرأة في الأسرة الصالحة، وتعاونه مع أخيه في المجتمع الرشيد.
2. تكريم الإنسان: يلفت الذكر الحكيم إلى سمو الإنسان وتفضيله على سائر المخلوقات، فقد خُلق في أحسن تقويم وسُوّي وعُدّل وركّب في أروع صورة، ووُهب من الخواص الذهنية ما يميل به كل عنصر في الطبيعة إلى خدمته. وفي ذلك قوله تعالى في سورة الإسراء: ﴿وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُم مِّنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَىٰ كَثِيرٍ مِّمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلًا﴾.
3. خلافة الإنسان في الأرض: يذكر القرآن في غير موضع أن الإنسان خليفة لله في الأرض ووكيله فيها: ﴿إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً﴾ (البقرة) و﴿وَهُوَ الَّذِي جَعَلَكُمْ خَلَائِفَ الْأَرْضِ﴾ (الأنعام)، خلقه ليسودها ويخضع كل ما في الوجود لسيطرته.
4. الحرية وتحرير الرقيق: اعتدّ الإسلام بحرية الإنسان وكرامته وحقوقه إلى أقصى الحدود، وقد جاء والاسترقاق راسخ متأصل في جميع الأمم، فدعا إلى تحرير العبيد ورغّب فيه ترغيبًا واسعًا، فانبرى كثير من الصحابة وعلى رأسهم أبو بكر الصديق يفكّون الرقاب بشرائها ثم عتقها. وجعل الإسلام العتق تكفيرًا للذنوب مهما كبرت، وأعطى العبد حق المكاتبة (أن يستردّ حريته مقابل قدر من المال يكسبه) استنادًا إلى قوله تعالى في سورة النور: ﴿وَالَّذِينَ يَبْتَغُونَ الْكِتَابَ مِمَّا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ فَكَاتِبُوهُمْ﴾. وحرّم بيع الأَمَة إذا استولدها مولاها، وجعل أبناءها أحرارًا كآبائهم.
5. الحرية الدينية والتسامح: نصّت الآية ﴿لَا إِكْرَاهَ فِي الدِّينِ﴾ (البقرة) على أن الناس لا يُكرَهون على دخول الإسلام بل يُتركون أحرارًا فيما اختاروا، وقال تعالى في سورة يونس: ﴿أَفَأَنتَ تُكْرِهُ النَّاسَ حَتَّىٰ يَكُونُوا مُؤْمِنِينَ﴾، وبذلك ضرب أروع مثل للتسامح الديني. وحين اضطر الرسول ﷺ إلى حمل السلاح كان ذلك للدفاع عن دين الله لا للعدوان، لقوله تعالى: ﴿وَقَاتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ الَّذِينَ يُقَاتِلُونَكُمْ وَلَا تَعْتَدُوا﴾ (البقرة).
6. الإسلام دين سلام: دعا القرآن طويلًا إلى السلام والسلم، كقوله تعالى: ﴿وَإِن جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ﴾ (الأنفال)، ﴿ادْخُلُوا فِي السِّلْمِ كَافَّةً﴾ (البقرة)؛ ولذلك كانت تحية الإسلام «السلام عليكم». ومن تتمة ذلك قوانين معاملة الأمم المغلوبة: أوجب الرسول ﷺ على المسلمين في حروبهم ألا يقتلوا شيخًا ولا طفلًا ولا امرأة.
7. معاملة أهل الذمة: عهد الرسول ﷺ لنصارى نجران من أروع الأمثلة على حسن المعاملة، فقد أمر ألا تُمسّ كنائسهم ومعابدهم وأن تُترك لهم حرية ممارسة عباداتهم. ومضى الخلفاء الراشدون يقتدون به، ومن أبلغ ما يصور ذلك عهد عمر بن الخطاب لأهل بيت المقدس (أمانًا لأنفسهم وأموالهم وكنائسهم وصلبانهم لا تُسكن ولا تُهدم ولا يُنقض منها، ولا يُكرهون على دينهم ولا يُضارّ أحد منهم)، وكان إمامًا لكل العهود التي عُقدت مع نصارى الشام وغيرهم.
8. ما الذي فتح البلاد؟ تعاليم الإسلام السمحة لا السيف هي التي فتحت الشام ومصر إلى الأندلس، والعراق إلى خراسان والهند؛ فقد كفل الإسلام الحرية لكل من عاش في ظلاله مسلمًا وغير مسلم، وكأنه أراد وحدة النوع الإنساني يعمّها العدل والرخاء والسلام.

المفردات والمعاني

الأسلوب

• الاستشهاد بالآيات والعهود (آيات الكرامة والعتق والسلم، وعهد نجران، والعهدة العمرية).
• الصور المجازية: «أسقط عن كاهله نير الخرافات»، «امتشاق الحسام»، «ترفرف عليها ألوية الأمن والطمأنينة».
• الأسلوب الخطابي الرصين المعتمد على الجمل المتوازنة والتقابل (الرق / الحرية، الدفاع / العدوان).

أسئلة للتدريب

1. كيف سما الإسلام بالإنسان؟ اذكر مظاهر رفعه لشأنه اجتماعيًّا وعقليًّا وروحيًّا.
2. بم فُضّل الإنسان على سائر المخلوقات كما ذكر القرآن؟
3. ناقش: حرّم الإسلام الرق وشرع العتق.
4. ما القوانين التي وضعها الإسلام لتحقيق السلام؟
5. كيف عامل الإسلام أهل الذمة؟ استشهد بعهدين.
6. اكتب مقالًا بعنوان «حقوق الإنسان في الإسلام».