أسئلة: النمو في مرحلة الطفولة

الإجابة الصحيحة: لُبيت حاجاته بحب وانتظام

النمو الانفعالي والاجتماعي في المهد.

الإجابة الصحيحة: الطفولة المبكرة

مظاهر النمو الانفعالي.

الإجابة الصحيحة: الطفولة المتوسطة والمتأخرة

النمو العقلي.

الإجابة الصحيحة: الطفولة المتوسطة والمتأخرة

النمو الاجتماعي.

الإجابة الصحيحة: نهاية الأسبوع الثاني

المهد من الميلاد حتى نهاية الأسبوع الثاني، ثم تبدأ الرضاعة حتى نهاية السنتين.

الإجابة الصحيحة: السادسة

الطفولة المبكرة من نهاية الثانية إلى نهاية السادسة، ثم الطفولة المتأخرة من السابعة.

الإجابة الصحيحة: صواب

صواب؛ فهي تضع الأساس الحيوي للنمو النفسي، وتغيراتها في شهور قليلة حاسمة في حياة الفرد.

الإجابة الصحيحة: الشهور الثلاثة الأولى

إصابة الأم الحامل بالمرض خاصة في الشهور الثلاثة الأولى قد تسبب للجنين الصمم أو العمى أو ضمور المخ أو أمراض القلب.

الإجابة الصحيحة: دم الأم Rh سالبًا ودم الجنين Rh موجبًا

عدم التوافق بين الصورة الموجبة في دم الجنين والسالبة في دم الأم يؤدي إلى نقص كرات الدم الحمراء، وقد يسبب موت الجنين أو أنيميا حادة أو شللًا أو ضعفًا عقليًا.

الإجابة الصحيحة: نقص وزن الجنين والنزيف، وقد يصل الأمر إلى وفاة الجنين

الدم الواصل إلى الجنين تقل فيه نسبة الأكسجين وتزيد نسبة ثاني أكسيد الكربون، فيقل وزنه وتزداد أخطار النزيف والوفاة.

الإجابة الصحيحة: ربع طول الجسم

طول رأس الرضيع ربع طول جسمه بينما يبلغ عند الراشد ثمن طول الجسم؛ فيتباطأ نمو الرأس ويسرع نمو الجذع والأطراف.

الإجابة الصحيحة: الثقة

يكتسب الطفل الثقة في السنة الأولى والاستقلالية في السنة الثانية.

الإجابة الصحيحة: الطفولة المبكرة

تتسم الطفولة المبكرة بالتفكير الحسي والتمركز حول الذات، فلا يركز الطفل على بعدين أو أكثر.

الإجابة الصحيحة: 18 كجم

5 × 2 + 8 = 10 + 8 = 18 كجم.

الإجابة الصحيحة: الهدوء والثبات الانفعالي وتقبل الضوابط والنظام

تتسم هذه المرحلة بالهدوء والثبات الانفعالي مقارنة بحدة انفعالات الطفولة المبكرة وعدم استقرار المراهقة.

الإجابة الصحيحة: المرحلة الثالثة من مراحل النمو المعرفي الأربع

عند سن السادسة أو السابعة يدخل الطفل مرحلة العمليات العيانية وهي القدرة على التفكير المنطقي في الأمور الحسية.

مراحل النمو: 1) ما قبل الولادة: من تلقيح البويضة حتى الولادة. 2) المهد: من الميلاد حتى نهاية الأسبوع الثاني. 3) الرضاعة: من نهاية الأسبوع الثاني حتى نهاية السنتين. 4) الطفولة المبكرة: من نهاية الثانية إلى نهاية السادسة. 5) الطفولة المتأخرة: من السابعة حتى العاشرة (البنات) أو الثانية عشرة (البنين). 6) البلوغ (ما قبل المراهقة): من العاشرة أو الثانية عشرة حتى الثالثة عشرة (البنات) أو الرابعة عشرة (البنين). 7) المراهقة المبكرة: من 13 أو 14 حتى 17. 8) المراهقة المتأخرة: من 17 حتى 21. 9) الرشد المبكر: من 21 حتى 40. 10) وسط العمر: من 40 حتى 60. 11) الشيخوخة: من 60 حتى نهاية العمر.

أمراض الأم الحامل (كالحصبة الألمانية في الشهور الأولى)، وغذاء الأم (نقص البروتين يسبب الإجهاض وفقر الدم)، وتعرضها للأشعة بجرعات كبيرة، واختلاف الدم Rh، وحالتها الانفعالية (القلق الحاد والضغوط)، وتدخينها، وتناولها الأدوية دون إشراف طبي. ودور الأسرة: تطعيم الأم ضد الحصبة الألمانية ومتابعتها طبيًا، وتوفير غذاء متكامل لها يشمل البروتين والألبان والخضروات والفواكه، ومنعها من التدخين وتناول الأدوية إلا بإشراف الطبيب، وإحاطتها بجو هادئ يقلل الانفعالات الشديدة.

الجسمي: نمو سريع وتآزر حسي حركي في الجلوس والوقوف والحبو والمشي، وطول رأس الرضيع ربع طول جسمه، وتظهر الأسنان اللبنية في الشهر السادس وقد تتأخر إلى الثامن. العقلي: الذكاء حسي حركي وليس تجريديًا ولا يستخدم الرموز واللغة بكفاءة. الانفعالي والاجتماعي: يقيم علاقات مع الوالدين، ومن انفعالاته الفرح والحب والخوف والغيرة والغضب والبكاء. اللغوي: ينطق الكلمة الأولى بين الشهر السادس والثالث عشر، ويفهم أوامر الآخرين مع نهاية السنة الأولى، وينطق كلمتين في الشهر 18–20، وجملة في السنة الرابعة.

العقلي: في المبكرة تفكير حسي وتمركز حول الذات ولا يركز الطفل على بعدين، وفي الوسطى والمتأخرة تفكير منطقي في الأمور الحسية (العمليات العيانية) وحب للاستكشاف. الانفعالي: في المبكرة خوف وغضب وغيرة وعدم ثبات، وفي الوسطى والمتأخرة هدوء وثبات انفعالي وتقبل للضوابط. الاجتماعي: في المبكرة تعلق بالوالدين خاصة الأم وتمييز المألوفين من الغرباء، وفي الوسطى والمتأخرة يتسع العالم بالمدرسة والمعلمين والأقران ويتقبل معايير المجتمع ويكون تدعيمه ذاتيًا.

في الرضاعة: الثقة في السنة الأولى والاستقلالية في الثانية نتيجة الرضاعة والحب والاهتمام. في الطفولة المبكرة: الاستقلال الذاتي وقوة الإرادة والقدرة على التحكم وزيادة دافعية الإنجاز، بشرط ظروف نفسية واجتماعية مناسبة ومحبة الوالدين ورغبتهما في إتاحة قدر من الحرية. وفي الوسطى والمتأخرة: زيادة النضج العقلي والانفعالي والاجتماعي والقدرة على التفكير الاستدلالي وتنظيم الذات والتواصل مع الأسرة والأقران، فيشعر الطفل بالكفاية والتمكن ويهتم بالإنجاز الأكاديمي.