أهداف التعلم

• أن تشرح المقصود بالدوائر الثلاث التي تنتمي إليها مصر.
• أن تقارن بين الرأيين في طبيعة الموقع الجيوسياسي لمصر.
• أن تحدد مبادئ السياسة الخارجية المصرية بعد ثورة 1952م مع أمثلة.
• أن تعرّف القوة الناعمة وتذكر أدواتها المصرية.

شرح الدرس

أولًا: الموقع الجيوسياسي لمصر

تقع مصر في قلب العالم، وتزيد قناة السويس من أهميتها لأنها من أهم ممرات التجارة العالمية. وقد عبّر جمال عبد الناصر في كتابه «فلسفة الثورة» (1954م) عن انتماء مصر إلى ثلاث دوائر متداخلة، كما أكد الجغرافي جمال حمدان في «شخصية مصر» أن موقعها جعلها ملتقى حضاريًا فريدًا.

جعل تداخل هذه الدوائر مصر جسرًا بين الحضارات، وجعل أمنها القومي شديد الارتباط بتغير موازين القوى.

رأيان في الموقع:

• الرأي الأول: الموقع نقطة ارتكاز تمنح مصر قوة ودورًا محوريًا في تحقيق التوازن الإقليمي.
• الرأي الثاني: الموقع «يُثقل كاهل» مصر؛ فلا تستطيع تجاهل قضايا الشرق الأوسط المعقدة ولا أزمات إفريقيا، سواء أرادت ذلك أم لم ترد.

ثانيًا: السياسة الخارجية بعد 1952م

قامت الثورة ومصر ما زالت تحت الاحتلال، والعالم منقسم في الحرب الباردة بين معسكر شرقي بقيادة الاتحاد السوفيتي ومعسكر غربي بقيادة الولايات المتحدة. فاختارت مصر مبادئ تحفظ استقلالها:

1. الحياد الإيجابي وعدم الانحياز: ليس ابتعادًا سلبيًا عن الأحداث، بل رفض للانضمام إلى أي من المعسكرين حتى لا يُسلب القرار الوطني. ومن أمثلته: رفض حلف بغداد (1955م)، والمشاركة في مؤتمر باندونج (1955م) الذي مهد لحركة عدم الانحياز.
2. دعم حركات التحرر: رأت مصر أن بقاء الاستعمار حولها تهديد لأمنها، فدعمت حركات التحرر في إفريقيا وآسيا، فأسهمت في استقلال دول مثل غينيا والجزائر، وصارت القاهرة مقصدًا للحركات الوطنية.
3. الوحدة العربية: عدّت أمن الأمة العربية جزءًا من أمنها، فدعمت أشكال التعاون العربي، ومنها اتفاقية الدفاع المشترك مع سوريا (1955م)، وساندت حركات التحرر في الجزائر واليمن.
4. السيادة وعدم التدخل: احترام سيادة الدول وعدم التدخل في شؤونها مقابل احترام سيادة مصر، فكوّنت علاقات واسعة مع دول العالم الثالث قائمة على المساواة والاحترام المتبادل.

ثالثًا: القوة الناعمة المصرية

القوة الناعمة هي قدرة الدولة على التأثير في غيرها عن طريق الجاذبية الثقافية والفكرية والإعلامية، لا عن طريق الجيوش أو المال. وقد مكّنت مصر من حضور واسع في العالمين العربي والإفريقي رغم محدودية إمكاناتها المادية أحيانًا. وأهم أدواتها:

• الإذاعة: وأشهرها إذاعة «صوت العرب».
• الصحافة: الصحف والمجلات المصرية التي قرأها العرب.
• المؤتمرات: استضافة مؤتمرات عربية وإفريقية ودولية.
• البعثات التعليمية والدينية: المعلمون المصريون في الدول العربية والإفريقية، وطلاب الأزهر الوافدون من أنحاء العالم.

أسئلة للتدريب

1. اذكر الدوائر الثلاث التي تنتمي إليها مصر والبُعد الذي تمثله كل دائرة.
2. قارن بين الرأيين في طبيعة موقع مصر الجيوسياسي.
3. لماذا رفضت مصر الانضمام إلى حلف بغداد؟
4. ما العلاقة بين دعم حركات التحرر والأمن القومي المصري؟
5. عرّف القوة الناعمة، واذكر ثلاثًا من أدواتها المصرية.
6. هل ما زال الأزهر أداة من أدوات القوة الناعمة لمصر اليوم؟ علّل.