الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

الرياضيات · الصف الثالث الإعدادي · الترم الأول

حاصل الضرب الديكارتي

مفهوم حاصل الضرب الديكارتي بين مجموعتين، وطرق تمثيله (الجدول، الشجرة، المستوى الإحداثي)، وحساب عدد عناصره.

آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى

المحتوى الرئيسي

مفهوم الزوج المرتب

الزوج المرتب هو تجميع عنصرين في ترتيب معين، ويُكتب على الصورة (x,y)(x, y) حيث xx يسمى المؤلفة الأولى و yy يسمى المؤلفة الثانية. ويتساوى زوجان مرتبان (x1,y1)=(x2,y2)(x_1, y_1) = (x_2, y_2) إذا وفقط إذا كان x1=x2x_1 = x_2 و y1=y2y_1 = y_2.

من المهم ملاحظة أن الزوج المرتب يختلف عن المجموعة {x,y}\{x, y\}؛ فبينما {x,y}={y,x}\{x, y\} = \{y, x\}، فإن (x,y)≠(y,x)(x, y) \neq (y, x) إلا إذا كان x=yx = y.

تعريف حاصل الضرب الديكارتي

إذا كانت AA و BB مجموعتين غير خاليتين، فإن حاصل الضرب الديكارتي لهما (ويُرمز له بـ A×BA \times B، وتُقرأ ”AA ضرب BB”) هو مجموعة كل الأزواج المرتبة (x,y)(x, y) التي تحقق أن x∈Ax \in A و y∈By \in B: A×B={(x,y):x∈A, y∈B}A \times B = \{(x, y) : x \in A, \ y \in B\}

مثال: إذا كانت A={1,2}A = \{1, 2\} و B={3,4,5}B = \{3, 4, 5\} فإن: A×B={(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5)}A \times B = \{(1,3), (1,4), (1,5), (2,3), (2,4), (2,5)\}

عدد عناصر حاصل الضرب الديكارتي

إذا كانت AA و BB مجموعتين منتهيتين، وكان n(A)n(A) عدد عناصر AA و n(B)n(B) عدد عناصر BB، فإن عدد عناصر A×BA \times B يُعطى بالعلاقة: n(A×B)=n(A)×n(B)n(A \times B) = n(A) \times n(B)

ففي المثال السابق: n(A)=2n(A) = 2، n(B)=3n(B) = 3، إذن n(A×B)=2×3=6n(A \times B) = 2 \times 3 = 6، وهو ما يتفق مع العد المباشر للأزواج المرتبة.

حاصل الضرب الديكارتي غير تبادلي

بصفة عامة A×B≠B×AA \times B \neq B \times A إذا كانت A≠BA \neq B، لأن ترتيب المؤلفتين مهم. فباستخدام المثال السابق: B×A={(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(5,1),(5,2)}B \times A = \{(3,1), (3,2), (4,1), (4,2), (5,1), (5,2)\} ويلاحظ أن A×B≠B×AA \times B \neq B \times A رغم أن n(A×B)=n(B×A)=6n(A \times B) = n(B \times A) = 6.

تمثيل حاصل الضرب الديكارتي

  1. بطريقة الجدول: يُكتب عناصر AA في صف والعناصر BB في عمود، وتُملأ الخلايا بالأزواج المرتبة المقابلة.
  2. بطريقة الشجرة (شكل الشجرة): تُرسم فروع من كل عنصر في AA إلى كل عنصر في BB.
  3. بيانيًا على المستوى الإحداثي: تُمثَّل عناصر AA على المحور الأفقي وعناصر BB على المحور الرأسي، وتُمثَّل كل عناصر A×BA \times B بنقاط.

شكل الشجرة والمستوى الإحداثي لحاصل الضرب الديكارتي للمجموعتين A = {1, 2} و B = {3, 4, 5}: من كل عنصر في A ثلاثة فروع إلى عناصر B، وتقابلها ست نقاط على المستوى الإحداثي تمثل الأزواج المرتبة الستة

حالة خاصة: A×AA \times A

إذا كانت A=BA = B فإن A×AA \times A يسمى المربع الديكارتي للمجموعة AA، ويُرمز له أحيانًا بـ A2A^2.

النقاط الرئيسية

  • الزوج المرتب (x,y)(x,y) يتحدد بترتيب عنصريه، ويختلف عن المجموعة {x,y}\{x,y\}.
  • A×B={(x,y):x∈A,y∈B}A \times B = \{(x,y): x \in A, y \in B\}.
  • n(A×B)=n(A)×n(B)n(A \times B) = n(A) \times n(B) للمجموعات المنتهية.
  • A×B≠B×AA \times B \neq B \times A بصفة عامة.
  • يمكن تمثيل حاصل الضرب الديكارتي بالجدول، أو بشكل الشجرة، أو بيانيًا على المستوى الإحداثي.
  • A×AA \times A يسمى المربع الديكارتي للمجموعة AA.

أمثلة محلولة

مثال 1: إذا كانت A={a,b}A = \{a, b\}، B={1,2}B = \{1, 2\}، أوجد A×BA \times B و B×AB \times A وبيّن أنهما مختلفتان.

الحل: A×B={(a,1),(a,2),(b,1),(b,2)}A \times B = \{(a,1), (a,2), (b,1), (b,2)\} B×A={(1,a),(1,b),(2,a),(2,b)}B \times A = \{(1,a), (1,b), (2,a), (2,b)\} واضح أن A×B≠B×AA \times B \neq B \times A لاختلاف ترتيب المؤلفتين في كل زوج.

مثال 2: إذا كان n(A)=4n(A) = 4 و n(B)=5n(B) = 5، أوجد n(A×B)n(A \times B).

الحل: n(A×B)=n(A)×n(B)=4×5=20n(A \times B) = n(A) \times n(B) = 4 \times 5 = 20

مثال 3: إذا كانت A×B={(2,3),(2,4),(5,3),(5,4)}A \times B = \{(2,3), (2,4), (5,3), (5,4)\}، أوجد AA و BB.

الحل: المؤلفات الأولى في الأزواج هي 2,52, 5، إذن A={2,5}A = \{2, 5\}. المؤلفات الثانية هي 3,43, 4، إذن B={3,4}B = \{3, 4\}.

أسئلة للمراجعة

  • إذا كانت A={x,y,z}A = \{x, y, z\} و B={1,2}B = \{1, 2\}، اكتب عناصر A×BA \times B ومثلها بطريقة الجدول.
  • إذا كان n(A×B)=12n(A \times B) = 12 و n(A)=3n(A) = 3، أوجد n(B)n(B).
  • بيّن بمثال عددي أن A×B≠B×AA \times B \neq B \times A عندما A≠BA \neq B.
  • إذا كانت A×A={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)}A \times A = \{(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)\}، أوجد المجموعة AA.
الأهداف العامة
  • أن يوضح الطالب مفهوم حاصل الضرب الديكارتي بين مجموعتين.
  • أن يكوّن الطالب حاصل الضرب الديكارتي لمجموعتين معلومتين.
  • أن يمثل الطالب حاصل الضرب الديكارتي بأكثر من طريقة (الجدول، الشجرة، المستوى الإحداثي).
  • أن يحسب الطالب عدد عناصر حاصل الضرب الديكارتي لمجموعتين منتهيتين.
  • أن يميز الطالب بين A×BA \times B و B×AB \times A.
حلّ أسئلة هذا الدرساختبر فهمك بأسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مقالية مع نموذج إجابة، أو خض اختبارًا تفاعليًا سريعًا
أبلغ عن خطأ في هذا الدرس