الرياضيات · الصف الثالث الإعدادي · الترم الأول
النسبة
مفهوم النسبة بين كميتين من نفس النوع، وشروط تكوينها، وتبسيطها، والنسبة المستمرة بين ثلاث كميات أو أكثر.
آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى
معلومات الدرس
- الترم: الأول
- الوحدة: الوحدة الثانية: النسبة والتناسب والتغير الطردي والتغير العكسي
المحتوى الرئيسي
تعريف النسبة
النسبة بين كميتين و من نفس النوع (ولهما نفس الوحدة) هي مقارنة بينهما بالقسمة، وتُكتب على الصورة:
وتُقرأ ” إلى ”، حيث يسمى الحد الأول (السابق) ويسمى الحد الثاني (اللاحق).
شروط تكوين النسبة
- يجب أن تكون الكميتان من نفس النوع (مثل: طول إلى طول، وقت إلى وقت)، فلا يصح مثلًا تكوين نسبة بين طول وكتلة مباشرة.
- يجب أن تكونا بنفس الوحدة؛ فإذا اختلفت الوحدات، يجب توحيدها أولًا قبل تكوين النسبة (مثل تحويل جميع الأطوال إلى السنتيمتر).
- النسبة عدد مجرد (بدون وحدة) لأنها ناتجة عن قسمة كميتين متجانستين.
تبسيط النسبة
تُبسَّط النسبة بقسمة الحدين على العامل المشترك الأكبر (م.م.أ) لهما، تمامًا كما يُبسَّط الكسر:
مثال: النسبة ، والعامل المشترك الأكبر لـ هو ، إذن .
النسبة المستمرة
إذا كانت لدينا ثلاث كميات من نفس النوع بحيث تكون النسبة بين الأولى والثانية تساوي النسبة بين الثانية والثالثة: فإن تكون في نسبة مستمرة، وتسمى الوسط النسبي (المتوسط الهندسي) بين و ، ويتحقق:
كما يمكن التعبير عن ثلاث كميات في نسبة مستمرة مباشرة بالصورة ، بحيث تكون النسب بين كل حدين متتاليين متساوية بعد التبسيط.
قسمة كمية بنسبة معطاة
لقسمة كمية كلية إلى جزأين (أو أكثر) بنسبة ، نجعل الجزء الأول والجزء الثاني . وبالمثل تُعمَّم الفكرة لثلاثة أجزاء أو أكثر بقسمة الكمية على مجموع حدود النسبة ثم الضرب في كل حد.
النقاط الرئيسية
- النسبة مقارنة بالقسمة بين كميتين من نفس النوع والوحدة، .
- النسبة عدد مجرد بلا وحدة.
- تُبسَّط النسبة بالقسمة على العامل المشترك الأكبر لحديها.
- في النسبة المستمرة يكون ( وسط نسبي بين ).
- لقسمة كمية بنسبة : الجزءان هما و .
أمثلة محلولة
مثال 1: بسّط النسبة إلى أبسط صورة.
الحل: العامل المشترك الأكبر لـ هو .
مثال 2: إذا كان في نسبة مستمرة، أوجد قيمة الموجبة.
الحل: بما أن فإن ، إذن:
مثال 3: قُسِّم مبلغ جنيه بين شخصين بنسبة . أوجد نصيب كل منهما.
الحل: مجموع حدي النسبة .
مثال 4: طول قطعة أرض م وعرضها سم. عبّر عن النسبة بين الطول والعرض بعد توحيد الوحدات.
الحل: نحوّل الطول إلى سم: .
أسئلة للمراجعة
- بسّط النسبة إلى أبسط صورة لها.
- إذا كانت في نسبة مستمرة، أوجد قيمة .
- قُسِّمت مساحة أرض قدرها فدانًا بين ثلاث قرى بنسبة . أوجد نصيب كل قرية.
- ولد طوله م وطول أبيه سم. اكتب النسبة بين طوليهما في أبسط صورة.
الأهداف العامة
- أن يعرّف الطالب مفهوم النسبة بين كميتين من نوع واحد.
- أن يوضح الطالب الشروط الواجب توافرها لتكوين نسبة صحيحة.
- أن يبسط الطالب النسبة إلى أبسط صورة لها.
- أن يكوّن الطالب النسبة المستمرة بين ثلاث كميات ويتعامل معها.