الإجابة الصحيحة: استقبال المثيرات من البيئة أو من داخل الجسم عن طريق أعضاء الحس

الإحساس استقبال أولي للمثيرات، أما إعطاء المعنى فهو الإدراك، والاختيار هو الانتباه.

الإجابة الصحيحة: لأن الانتباه والإدراك يعتمدان عليه

كل العمليات المعرفية اللاحقة من انتباه وإدراك تعتمد على ما تستقبله الحواس.

الإجابة الصحيحة: العتبة المطلقة

إذا قلت شدة المثير عن العتبة المطلقة لا ينشأ الإحساس.

الإجابة الصحيحة: العتبة الفارقة

العتبة الفارقة تتعلق بالتمييز بين مثيرين، لا بشدة مثير واحد.

الإجابة الصحيحة: العتبة القصوى

العتبة القصوى هي الحد الأقصى لشدة المثير، ويؤذي الاقتراب منه عضو الحس أو يؤلمه.

الإجابة الصحيحة: المرحلة الفسيولوجية

المرحلة الثانية (الفسيولوجية) فيها تحول المستقبلات الطاقة إلى إشارات تنتقل عبر الأعصاب.

الإجابة الصحيحة: القشرة المخية

في المرحلة النفسية تصل الإشارات إلى القشرة المخية فتُسجل ويحدث الإحساس الواعي.

الإجابة الصحيحة: الأذن الداخلية

الإحساس بالتوازن مركزه الأذن الداخلية ويكشف الحركة والتوازن، أما وضع العضلات والمفاصل فهو الإحساس بالحركة.

الإجابة الصحيحة: الأومامي

المذاقات: الحلو والمر والمالح والحامض والأومامي، أما الملمس والضغط فمن الإحساس اللمسي.

الإجابة الصحيحة: الإحساس استقبال أولي للمثير، والإدراك تفسيره وإعطاؤه معنى

الإشارات التي تصل إلى الدماغ لا معنى لها في البداية حتى تُنظم وتُفسر وتُربط بالخبرة، وهذا هو الإدراك.

الإجابة الصحيحة: السلوك يعتمد على تفسير المثير لا على المثير وحده

المثير واحد، لكن الفهم مختلف، فكانت الاستجابة مختلفة؛ نحن نستجيب للمواقف كما نفسرها.

الإجابة الصحيحة: الخبرة السابقة

الإنسان يقارن المثير بخبراته وتوقعاته، فتؤثر الخبرة السابقة في تفسيره للموقف وسلوكه.

الإجابة الصحيحة: الحاجة ← الإحساس بالمثير ← الاستثارة ← الدافع ← السلوك

تبدأ الدافعية بشعور بنقص أو حاجة، ثم مثير حسي، ثم تنبيه عصبي، ثم توتر داخلي يدفع للفعل، ثم السلوك.

الإجابة الصحيحة: محرك يستجيب لهذا المفتاح

الإحساس يمدنا بالمعلومات، والدافعية هي القوة المحركة التي تحول الإحساس إلى سلوك هادف.

الإجابة الصحيحة: استقبال الرائحة ← انتقال الإشارات إلى المخ ← تفسيرها خطرًا ← الركض نحو المخرج

يبدأ السلوك بالإحساس، ثم دور الجهاز العصبي في النقل، ثم التفسير والإدراك، ثم الاستجابة.

1) مرحلة التنبيه والاستقبال (فيزيائية/كيميائية): يوجد مثير مناسب للحاسة بشدة أعلى من العتبة المطلقة وأقل من العتبة القصوى، فتستقبله المستقبلات الحسية في صورة طاقة ضوئية أو صوتية أو كيميائية. 2) مرحلة تحويل الطاقة (فسيولوجية): تحول المستقبلات طاقة المثير إلى إشارات عصبية كهروكيميائية تنتقل عبر الأعصاب إلى المراكز الحسية في المخ. 3) مرحلة تسجيل الإحساس (نفسية): تصل الإشارات إلى القشرة المخية فتُسجل وينشأ الإحساس الواعي فنرى ونسمع ونشم.

لأن العمليات المعرفية كالتفكير والتذكر ليست عمليات مجردة، بل هي نتاج أنماط نشاط عصبي محددة في مناطق مخية معينة؛ فكل عملية معرفية تقابلها استجابة بيولوجية في المخ.

العتبة المطلقة: أقل شدة لصوت يمكن سماعه، فالهمس الخافت جدًّا لا نسمعه لأنه أقل منها. العتبة القصوى: أعلى شدة يتحملها عضو السمع، فالصوت الانفجاري الشديد يؤلم الأذن ويؤذيها. العتبة الفارقة: أقل فرق بين صوتين نستطيع ملاحظته، مثل تمييز أن صوت المذياع ارتفع قليلًا بعد تعديله.

الجهاز العصبي مسؤول عن استقبال المثيرات ونقلها وتحليلها وإصدار الاستجابة، فهو يربط بين الحواس والدماغ والسلوك، ويعمل بسرعة كبيرة أحيانًا دون وعي كامل، كسحب اليد من سطح ساخن. لكنه لا يكفي وحده لأنه لا يعمل بمعزل عن خبرات الإنسان وتفسيره للموقف؛ فالمثير الواحد قد يُفسَّر تفسيرات مختلفة فتختلف الاستجابة.

المثير واحد وهو ضحك الزميل، وقد استقبله الطالب (الإحساس) ونقله جهازه العصبي، لكن الخطأ حدث في التفسير؛ إذ فسّره تفسيرًا غير دقيق ربما بسبب خبرة سابقة أو توقع مسبق، فأدى التفسير الخاطئ إلى سلوك غير مناسب هو التجنب. وهذا يوضح أننا نستجيب للمواقف كما نفسرها لا كما هي.

تبدأ الدافعية من حاجة أي شعور داخلي بنقص (كالجوع)، ثم إحساس بمثير حسي (رؤية طعام)، ثم استثارة أي تنبيه عصبي ينشط مراكز في الدماغ، ثم دافع أي حالة توتر داخلي تدفع للفعل، ثم السلوك وهو الأكل. فالإحساس نقطة البداية التي تمدنا بالمعلومات، والدافعية القوة المحركة التي تحول الإحساس إلى سلوك هادف.

لأن المثير الشديد جدًّا قد يسبب تشتتًا بدلًا من التحفيز، كالضوضاء العالية أثناء المذاكرة. كما يختلف تأثير المثيرات من شخص لآخر وفقًا للفروق الفردية؛ فما يحفز شخصًا قد يربك آخر.