الثانوية العامة 2026الاستعلام عن النتيجةاعرف الكليات المناسبة لمجموعكتنسيق 2026

الرياضيات · الصف الثالث الإعدادي · الترم الأول

النسب المثلثية للزاوية الحادة

تعريف الجيب وجيب التمام والظل لزاوية حادة في مثلث قائم الزاوية، وارتباطها بتشابه المثلثات، والعلاقة بين نسب الزاويتين المتتامتين.

آخر تحديث: · كيف نراجع المحتوى

أهداف التعلم

  • أن تحدد الضلع المقابل والمجاور والوتر لزاوية حادة في مثلث قائم.
  • أن تعرّف جيب الزاوية وجيب تمامها وظلها.
  • أن تحسب النسب المثلثية من أطوال أضلاع مثلث قائم.
  • أن تستنتج العلاقة بين نسب زاويتين متتامتين.

شرح الدرس

أضلاع المثلث القائم بالنسبة لزاوية حادة

في △ABC\triangle ABC القائم الزاوية في BB، وبالنسبة للزاوية الحادة AA:

  • الوتر: AC‾\overline{AC}، الضلع المقابل للزاوية القائمة، وهو أطول الأضلاع.
  • المقابل: BC‾\overline{BC}، الضلع المقابل للزاوية AA.
  • المجاور: AB‾\overline{AB}، الضلع المجاور للزاوية AA غير الوتر.

المثلث ABC القائم في B: الوتر AC، والمقابل للزاوية A هو BC، والمجاور هو AB، وبجانبه sin A = المقابل ÷ الوتر وcos A = المجاور ÷ الوتر وtan A = المقابل ÷ المجاور

تعريف النسب المثلثية الأساسية

sin⁡A=المقابلالوتر,cos⁡A=المجاورالوتر,tan⁡A=المقابلالمجاور\sin A = \frac{\text{المقابل}}{\text{الوتر}}, \qquad \cos A = \frac{\text{المجاور}}{\text{الوتر}}, \qquad \tan A = \frac{\text{المقابل}}{\text{المجاور}}

وتُقرأ بالعربية: جا AA (الجيب)، وجتا AA (جيب التمام)، وظا AA (الظل).

لماذا لا تعتمد النسب على طول الأضلاع؟

لو رسمنا مثلثًا قائمًا أكبر له الزاوية AA نفسها، لكان مشابهًا للأول (حالة ز ز)، فتتضاعف الأضلاع كلها بالمعامل نفسه وتبقى النسب ثابتة. لذلك تعتمد النسب المثلثية على قياس الزاوية وحده.

حقائق مهمة

  • لأي زاوية حادة: 0<sin⁡A<10 < \sin A < 1 و0<cos⁡A<10 < \cos A < 1 لأن الوتر أطول الأضلاع.
  • tan⁡A=sin⁡Acos⁡A\tan A = \frac{\sin A}{\cos A}.
  • sin⁡2A+cos⁡2A=1\sin^2 A + \cos^2 A = 1، وهي نتيجة مباشرة لنظرية فيثاغورث.

الزاويتان المتتامتان

في المثلث القائم في BB، الزاويتان AA وCC متتامتان (m(∠A)+m(∠C)=90∘m(\angle A) + m(\angle C) = 90^\circ). المقابل لإحداهما هو المجاور للأخرى، لذلك:

sin⁡A=cos⁡C,cos⁡A=sin⁡C,tan⁡A×tan⁡C=1\sin A = \cos C, \qquad \cos A = \sin C, \qquad \tan A \times \tan C = 1

أمثلة وتطبيقات

مثال 1: △ABC\triangle ABC قائم في BB، AB=8AB = 8 سم وBC=6BC = 6 سم. أوجد النسب المثلثية للزاوية AA.

الحل: AC=82+62=100=10AC = \sqrt{8^2 + 6^2} = \sqrt{100} = 10 سم.

sin⁡A=610=35\sin A = \frac{6}{10} = \frac{3}{5}، cos⁡A=810=45\cos A = \frac{8}{10} = \frac{4}{5}، tan⁡A=68=34\tan A = \frac{6}{8} = \frac{3}{4}.

تحقق: (35)2+(45)2=9+1625=1\left(\frac{3}{5}\right)^2 + \left(\frac{4}{5}\right)^2 = \frac{9 + 16}{25} = 1 ✓.

مثال 2: في المثال نفسه أوجد sin⁡C\sin C وtan⁡C\tan C.

الحل: sin⁡C=ABAC=45=cos⁡A\sin C = \frac{AB}{AC} = \frac{4}{5} = \cos A، وtan⁡C=86=43\tan C = \frac{8}{6} = \frac{4}{3}، ولاحظ أن tan⁡A×tan⁡C=34×43=1\tan A \times \tan C = \frac{3}{4} \times \frac{4}{3} = 1.

مثال 3: إذا كان sin⁡A=513\sin A = \frac{5}{13} لزاوية حادة AA، فأوجد cos⁡A\cos A وtan⁡A\tan A.

الحل: نفترض المقابل 55 والوتر 1313، فالمجاور 169−25=12\sqrt{169 - 25} = 12. إذن cos⁡A=1213\cos A = \frac{12}{13} وtan⁡A=512\tan A = \frac{5}{12}.

ملاحظات مهمة

  • المقابل والمجاور يتبدلان بتبدل الزاوية، أما الوتر فثابت.
  • لا يمكن أن يكون جيب زاوية حادة أو جيب تمامها أكبر من 11، أما الظل فقد يكون أكبر من 11.
  • لا تُعرَّف هذه النسب في هذا الدرس للزاوية القائمة نفسها في المثلث.

المفاهيم الأساسية

  • sin⁡A\sin A = المقابل ÷ الوتر، cos⁡A\cos A = المجاور ÷ الوتر، tan⁡A\tan A = المقابل ÷ المجاور.
  • النسب المثلثية تعتمد على قياس الزاوية فقط بسبب التشابه.
  • sin⁡2A+cos⁡2A=1\sin^2 A + \cos^2 A = 1.
  • للزاويتين المتتامتين: جيب إحداهما يساوي جيب تمام الأخرى.

ملخص الدرس

النسب المثلثية الأساسية لزاوية حادة في مثلث قائم هي نسب بين أضلاعه: الجيب والجيب تمام والظل. وتبقى ثابتة لكل المثلثات القائمة التي تحتوي الزاوية نفسها لأنها متشابهة، وترتبط نسب الزاويتين الحادتين في المثلث القائم بعلاقات التتام.

أسئلة للتدريب

  1. △XYZ\triangle XYZ قائم في YY، XY=5XY = 5 وYZ=12YZ = 12. أوجد النسب المثلثية الثلاث للزاوية XX.
  2. إذا كان cos⁡B=0.6\cos B = 0.6 لزاوية حادة BB، فأوجد sin⁡B\sin B وtan⁡B\tan B.
  3. أثبت أن sin⁡A=cos⁡C\sin A = \cos C في مثلث قائم في BB.
  4. هل يمكن أن يكون sin⁡A=1.2\sin A = 1.2 لزاوية حادة؟ ولماذا؟
حلّ أسئلة هذا الدرساختبر فهمك بأسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مقالية مع نموذج إجابة، أو خض اختبارًا تفاعليًا سريعًا
أبلغ عن خطأ في هذا الدرس